Se Eu Tiver Uma Concepção De Inovação De Que é Na Escola

• Gestão da Inovação – uma breve história • Desenvolvida inicialmente nos EUA, na década de 80. • Surgiu a partir do medo do GAP tecnológico em automóveis, e atingiu outras áreas da economia americana. • Coincidiu com a obra de Porter, Estudos – diamante da vantagem da competividade. Na qual o autor identificou a inovação e tecnologia como a base da vantagem da competividade, desenvolvimento dos excedentes do comércio. Inovação Tecnológica • Gestão da Tecnologia é um assunto

TECNOLOGIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO DE GESTORES Estamos vivendo em um mundo de constantes mudanças nas diferentes dimensões: econômicas, políticas, sociais e tecnológicas. O desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação (TIC) tem provocado um impacto expressivo no cenário atual. Com a disseminação das TIC nos espaços escolares, intensificou-se as discussões sobre a formação dos profissionais que atuam nesses espaços, de quem se espera…

Capítulo I – Projecto Educativo de Escola Ao delinearmos a estrutura da nossa tese, considerámos justificar-se uma abordagem clarificadora de alguns conceitos que estão relacionados com o tema em estudo e que, ao mesmo tempo, nos poderão auxiliar nessa contextualização. O primeiro conceito a estudar é o de Projecto Educativo de Escola que será efectuado neste primeiro capítulo do nosso trabalho. Esta abordagem irá permitir-nos conceptualiza-lo, caracterizando-o e procurando ainda,…

EDUCATIVO DE ESCOLA NO CONTEXTO DA GLOBALIZAÇÃO Bartolomeu Varela Docente e Investigador Educacional Universidade de Cabo Verde Praia, Dezembro de 2011 RESUMO No processo de globalização hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das escolas, um…

Fórum de Inovação, consórcio de organizações criado pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (FGV-EAESP), classifica a inovação em quatro quadrantes: Inovação de Produtos e Serviços, Inovação de Processos, Inovação de Negócios e Inovação em Gestão. Nesse sentido, o desenvolvimento de novos meios de fabricação de produtos ou de novas formas de relacionamento para a prestação de serviços corresponde à: Resposta Selecionada: Corretac. Inovação…

INOVAR NO INTERIOR DA ESCOLA Mônica Gather Trurler Os trabalhos sobre inovação mostram que a organização burocrática e hierárquica do trabalho, não é o único freio a mudança. Nenhuma organização é tributária de uma só lógica, e a escola se situa na confluência da lógica burocrática e da lógica profissional. Existem organizações do trabalho mais abertas que outras à mudança? Como conseguem encontrar um meio termo entre a necessidade de abertura e a tendência natural dos atores em…

possibilita o desenvolvimento em diversas áreas, como; cognitivo, sensório motor, afetivo, intelectual, etc. Já foi comprovado que trabalhar com o lúdico é indispensável, principalmente na educação infantil, onde os jogos e as brincadeiras ajudam tanto na escola quando na vida social, mas é necessário saber o momento oportuno para serem usados. Em relação à função do jogo, RAU,(2011, P 36) afirma: Quando você entra na ação do jogo, elabora metas (seus objetivos), prepara…

Uma história construída com inovação, sustentabilidade e respeito. A Atmosphera Construções possui uma trajetória de solidez e credibilidade no mercado. Além da qualidade de seus projetos, a empresa se destaca por duas características que são os pilares de seu trabalho: inovação e competência. A inovação está presente no dia a dia da empresa desde a busca permanente de novas técnicas de construção e arquitetura, até a valorização de profissionais e o incentivo a novas ideias. Em sua…

ANÁLISE ERGONÔMICA DO TRABALHO E A ORGANIZAÇÃO QUALIFICANTE: SINERGIAS E DIVERGÊNCIAS Ana Valéria Carneiro Dias José da Cunha Tavares Departamento de Engenharia de Produção - Escola Politécnica - USP e-mail: anaval@usp.br, jotav@usp.br Abstract: This paper presents a conceptual analysis on the convergences and/or divergences between the Ergonomic Work Analysis methodology and the organizational model known as “Qualifying Organization”. The question of whether this methodology is…

possível. . Papel/ação do professor na pedagogia relacional: O professor traz algum material - algo que, presume, tem significado para os alunos. Propõe que eles explorem este material - cuja natureza depende do destinatário: crianças de pré-escola, de primeiro grau, de segundo grau, universitários, etc. . Minha opção: Atualmente o exercício da docência obriga ao tutor possuir certos talentos e ser munido de grande criatividade, se tornando um ser atualizado e…