Sala De Aula Espaço De Vida

de brincar. Na vida escolar e no cotidiano das crianças há cada vez menos tempo para a brincadeira. O brincar faz parte do processo de aprendizagem de todo ser humano, começando na infância e podendo se estender a alguns momentos da fase adulta. É interessante notar que, independente da idade, a brincadeira pode inserir-se como elo do objeto do conhecimento com a aprendizagem, possibilitando um conhecimento mais sólido e permanente ao aprendiz. Por isso, o brincar na sala de aula é…

particular do individuo integrar as suas experiências de vida. É o sentir. A sexualidade faz parte desse aspecto. Exemplo: A vergonha que sentimos em determinada situação, o medo e a alegria. Aspecto social: é a maneira como o individuo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Exemplo: Um grupo de crianças no parque é possível observar algumas que espontaneamente buscam outras para brincar e algumas que permanecem sozinhas. Os novos espaços de atuação do educador com as…

o licenciado irá atuar. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e desintegração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. O presente trabalho tem por…

1 INTRODUÇÃO A relevância da realização do presente projeto consistiu em conscientizar o corpo docente do Educandário Sossego da Mamãe e da Escolinha Comecinho de Vida, ambas particulares, do município de Cedro de São João/SE, sobre a importância da prática do lúdico em sala de aula, como uma modalidade prazerosa de se trabalhar nos anos iniciais do Ensino Fundamental, e, como processo de formação do discente quanto a sua motricidade e capacidade de percepção dos fatos

abertura para o campo cognitivo. Palavras chave: brincar, desenvolvimento, habilidades e brincadeira. INTRODUÇÃO Em todas as fases de nossas vidas estamos sempre descobrindo e aprendendo coisas novas, isto acontece no convívio e contato com o outro na troca de experiências estimulando assim a construção do conhecimento. Os primeiros anos de vida são decisivos na formação da criança, pois se trata de um período em que a criança está construindo sua identidade parte de sua…

de Pesquisa e Pratica Profissional- a aula Pederneiras 2014 Centro Universitário Internacional Uninter RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional –A Aula apresentado à UTA – Historicidade no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutora Alessandra Pederneiras 2014 Sumario 1. Introdução-------------------------------------04 2. Desenvolvimento--------------------------06 2.2 As aulas no ensino…

consciente, que exige do professor a organização e direcionamento pré-elaborado. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de observação em sala de aula, encontram-se descrito neste trabalho as observações não só do processo em sala, como também, do ambiente escolar como um todo. Dentro deste pressuposto, procurou-se conviver observar uma forma de direcionar a prática pedagógica como ação sustentada em fundamentos que…

ETAPA 1 Aula- tema: Estruturação do trabalho pedagógico: organização da sala de aula; aula. Passo 2: Descrever o perfil da turma para qual à aula será preparada. 1. Número de alunos na turma : 35 alunos 2. Organização da sala de aula. 2.1 Como são as carteiras dos alunos? Proporcionam interação aluno/ professor, aluno /aluno e aluno/ espaço? A sala de aula tem um bom espaço, ela é dividida em cinco fileiras composta de sete carteiras com cadeiras, espaço para os professores e os alunos

PEDAGOGICA DA ESCOLA 6 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1 Caracterização do espaço da sala de aula estagiada: 9 2.3.2 Profissionais que atuam na escola estagiada: 10 2.3.3 Descrição das atividades do (a) pedagogo (a): 10 2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - Educação de Jovens e Adultos: 11 PLANO DE AULA: 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS: 18 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 20 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado no curso de…

Curitiba- FACINTER Tutor Local: Daniele França Centro Associado: Sumaré - SP SUMARÉ, SP 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS, DOS ESPAÇOS E DO TEMPO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 5 MODELO DE PLANO DE AULA 17 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 4 REFERÊNCIAS 24 1 INTRODUÇÃO Este estágio constituiu-se em um treinamento, que nos possibilitou vivenciar na prática o que tínhamos aprendido na teoria. Tivemos a…