Sala De Aula Ambiente Alfabetizador

SOUZA DE CARVALHO SAMYRYS DOS SANTOS RIBEIRO FRANCO ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: entraves do ambiente escolar Chapadinha 2009 ANNA PAULA DE OLIVEIRA DO VALE ARMINDA DE SOUZA SILVA CRISTIANE RAQUEL SOUZA DE CARVALHO SAMYRYS DOS SANTOS RIBEIRO FRANCO ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: entraves do ambiente escolar Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade do Baixo Parnaíba,…

for, de alfabetizao. Permitindo que a criana aprenda somente pelo contato direto com a leitura e a escrita. uma falsa concluso pensar que na teoria construtivista no se pode ter um mtodo de alfabetizao. Alm disso, a formao inicial do professor alfabetizador , de maneira geral, frgil. Durante a graduao a alfabetizao vista em uma disciplina separada das outras reas. O ensino da leitura e da escrita deve ser entendido interdisciplinarmente. Mas para que isso acontea, fundamental que haja…

histórico, sujeito da consciência e de si mesmo. O que hoje se faz necessário é saber utilizar a leitura e a escrita de acordo com as continuas exigências sociais, tendo em visto o aprimoramento da cidadania e do letramento. O trabalho da leitura em sala de aula é bastante penoso e um dos motivos, é que essas praticas desmotivadoras são sustentadas por concepções equivocadas sobre a natureza da leitura: dá-se ênfase aos elementos estruturais da língua em detrimento dos…

melhor exploração da Matemática em sala de aula, especificamente, das Grandezas e Medidas no ciclo de Alfabetização, Lima e Bellemain (2010) tratam as grandezas e o medir como algo presente no cotidiano das crianças. Para estes autores, as crianças, mesmo que de forma não convencional, mas, compatível com sua idade, constroem por meio de experiências concretas cotidianas medições e comparações. Assim sendo, torna-se mais fácil a contextualização em sala de aula de tais conteúdos,…

Respeitando as diferenças e criando oportunidades Introdução O processo de alfabetização tem sido um grande desafio a ser enfrentado pelo professor alfabetizador e pela sociedade que almeja uma educação de qualidade em nossas escolas. Uma grande quantidade de nossos alunos tem demonstrado deficiência no processo de aquisição da linguagem escrita e leitura. Segundo FERREIRO(2000), as formas tradicionais de alfabetização inicial consistem num método no qual o professor transmite seus…

alfabetização. Permitindo que a criança aprenda somente pelo contato direto com a leitura e a escrita. É uma falsa conclusão pensar que na teoria construtivista não se pode ter um método de alfabetização. Além disso, a formação inicial do professor alfabetizador é, de maneira geral, frágil. Durante a graduação a alfabetização é vista em uma disciplina separada das outras áreas. O ensino da leitura e da escrita deve ser entendido interdisciplinarmente. Mas para que isso aconteça, é…

Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 320 – Estágio Nível I 20/10/2012 RESUMO Escolhi como campo de concentração para meu estágio o tema Metodologias de Ensino por entender que é responsabilidade do professor estar preparado para entrar em sala de aula e mediar o aprendizado significativo de seus alunos, despertando neles o espírito investigativo e o gosto pelo saber, tendo em vista os saberes que já possuem antes de ingressarem na instituição escolar. Baseada em estudos e…

particularmente sobre a função diagnóstica e sua relação com a atividade pedagógica desenvolvida pelos alfabetizadores do Programa de Alfabetização Solidária. O conhecimento da realidade e condição preliminar para o planejamento: a determinação de objetivos, a seleção dos conceitos a serem aprendidos e os procedimentos metodológicos devem ser orientados pelo diagnóstico realizado pelo alfabetizador no inicio de cada módulo. A avaliação diagnóstica abrange a caracterização individual e…

A alfabetização não significa apenas a aprendizagem da escrita das letras, palavras e frases. Quando em sala de aula permite que as crianças façam grupos, se relacionem para elas é muito mais fácil à alfabetização. Palavras-chaves: A alfabetização, metodologia, práticas pedagógicas. Introdução A alfabetização tem sido um grande desafio a ser enfrentado pelo professor alfabetizador e para quem trabalha na direção da educação de qualidade em nossas escolas. Hoje uma grande…

surge como um aliado para garantir o direito da alfabetização plena a crianças até o 3º ano do ciclo de alfabetização. De acordo com o INEP (2012), as ações do pacto apóiam-se em quatro eixos: 1º - Formação continuada presencial para professores alfabetizadores e seus orientadores de estudo. 2º - Materiais didáticos e obras literárias, obras de apoio pedagógico, jogos e tecnologias educacionais. 3º - Avaliações sistemáticas. 4º - Gestão, controle social e mobilização. Dentre as…