Saber Profissional E Poder Institucional Editora Cortez

...................13 3.1.1. OBJETIVO GERAL ..............................................................................13 3.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................................14 3.2. 4. PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO ........................................................16 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................... 19 4.1. METODOLOGIA ...........................................................

Jataí – GO e da região. Podê-se observar grande motivação por parte dos alunos visitantes o que fortalece o papel da universidade quando se associa o saber científico ao saber popular e reconheceu que há conhecimento presente em todos os sujeitos. A intervenção da universidade na comunidade resgata a troca de saberes, contribuindo na formação profissional dos estudantes acadêmicos na medida em que são capazes de avaliar os métodos utilizados durante a execução. Introdução O meio…

Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Maitê Karly Roeder Revisão: Harry Wiese Marcelo Bucci Nélson Dellagiustina Todos os direitos reservados à Editora UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Proibida a reprodução total ou parcial da obra de acordo com a Lei nº 9.610/98. POLÍTICA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL 1 POLÍTICA NACIONAL DE…

categorias de atividades físicas; gerenciar empreendimentos relacionados à programas de práticas das diferentes categorias de atividades físicas; Participar de diferentes níveis de decisões na definição e operacionalização de políticas públicas e institucionais de sua área, sejam elas, relacionadas ao desempenho, à promoção a saúde e da qualidade de vida, aplicando diferentes técnicas e procedimentos metodológicos próprios à educação física, nos campos onde ela atua, bem como…

ainda há pouca produção bibliográfica nesta área, na qual há registros da inserção profissional desde os anos 1930. Assim, é imperativa a dimensão investigativa de nossa intervenção, a sistematização da prática profissional, bem como a divulgação do conteúdo de eventos como este para alimentar o debate e, certamente, incentivar a realização de outros eventos que promovam a reflexão sobre a intervenção profissional nesta arena sócio-ocupacional. Sócio-jurídico é um tema recente entre nós…

INTERNACIONAL DE CURITIBA CLEIDILENE LUCIA DA SILVA GONÇALVES RU 317227 A contribuição do gestor escolar para a construção dos saberes e práticas docentes SÃO ROQUE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA A contribuição do gestor escolar para a construção dos saberes e práticas docentes Trabalho de Conclusão de Curso

COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO Diego Aguiar dos Santos1 “Não basta ter a formação docente, é preciso buscar incessantemente o aprendizado, saberes necessários à prática educativa juntamente com valores éticos e morais, formando assim, cidadãos capazes de produzir e construir sua própria identidade, isto é competência pedagógica”.Mara Resumo Muito se tem discutido ultimamente a respeito da formação do professor universitário. Para lecionar no ensino…

significativa no segundo grau, com presença relativamente menor na educação básica de primeiro grau. O desenvolvimento recente do sistema educacional brasileiro está inserido no processo de consolidação democrática, marcado por um novo arranjo institucional que se caracteriza pelo elevado grau de autonomia dos três níveis de governo e pela descentralização das políticas educacionais. A Constituição Federal de 1988, com a Emenda Constitucional n.º 14, de 1996 e a nova Lei de Diretrizes e…

a realidade do cotidiano escolar, convidando a compreender, de alguma maneira, os diferentes cotidianos escolares e as diferentes práticas de currículo, através da memória, recuperando práticas docentes que revelam o dia-a-dia e a própria vida profissional em que se tece uma trajetória com duplo sentido: solidária, mas, também, solitária! É pertinente apresentar como este livro estrategicamente foi desenvolvido, esteticamente “diferente”, apresentando no canto da página o significado de…

inserida na divisão técnica do trabalho tem uma trajetória histórica de reflexão sobre sua prática, que ocorreu em uma dinâmica processual realizada na categoria de “desconstruir e construir o seu objeto de intervenção profissional” (FALEIROS, 2010, p. 11). Nesta dinâmica, o profissional de Serviço Social vem adotando diferentes posturas metodológicas, conforme os contextos históricos específicos e as conjunturas políticas, sociais e culturais. Sendo assim, podemos afirmar que esta…