A criança é um grande pesquisador

méritos de sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor, de questionar. Para despertar esse espírito na criança, ele receita muita pesquisa e incentivo é elaboração própria de cada aluno. Nesse cenário, a aula tem papel coadjuvante. Indispensável mesmo sem a orientação e o acompanhamento atento do professor. Ele não acredita, porém, ser preciso insurgir-se contra a aula ou o modelo instrucionista. Sua morte está anunciada pela ascensão das novas tecnologias na educação. E prevê: Vai ser muito difícil no futuro fazermos qualquer proposta educacional que não seja em parte virtual. Mas não serão as novas tecnologias que vão salvar a pátria. Novamente, o grande desafio será inserir pesquisa e elaboração própria em um espaço de aprendizagem virtual. Antes de embarcar para o Chile, onde desenvolve um trabalho na Universidade Educares, Pedro Demo concedeu a seguinte entrevista. A primeira coisa que chama a atenção na educação reconstrutiva é o próprio nome. Por que não construtivismo simplesmente? Pedro Demo - Eu guardo um profundo respeito…

sua aula expositiva diante do educador Pedro Demo. Ele é categórico: não há educação nenhuma em assistir a aulas, tomar notas e ser avaliado no final do bimestre. A isso ele chama ora de instrução, ora de transmissão de conhecimento. Pior: para instruir, os professores seriam dispensáveis. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. Defensor da educação reconstrutiva, Pedro Demo sustenta que o “nível educacional se atinge quando aparece um sujeito capaz de propor, de…

DEMO, Pedro. Professor do futuro e reconstrução do conhecimento. Rio de Janeiro. Vozes, 2004. Cuidar da aprendizagem Professor não é quem dá aula. "Dar aula" tomou-se expressão vulgar para mera reprodução de conhecimento, reduzindo-se a procedimento transmissivo de caráter instrucionista. Embora "aula" não precise ser rebaixada a só isso, carrega o estigma secular de repasse reprodutivo de conhecimento alheio. Se for para apenas reproduzir conhecimento, temos hoje meios mais…

FACULDADE DE TECNOLOGIA CIENTÍFICA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO HENI GONTOW APRENDER: O DESAFIO RECONSTRUTIVO – PEDRO DEMO ENSINAR E APRENDER - VYGOTSKY Viamão 2013 HENI GONTOW APRENDER: O DESAFIO RECONSTRUTIVO – PEDRO DEMO ENSINAR E APRENDER - VYGOTSKY Trabalho apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, da Faculdade de Tecnologia…

coisas que se ensinava ou se aprendia nesses lugares hoje passou a se aprender e fazer na escola . hoje os professores convivem com as crianças mais tempo, e porque não dizer talvez mais intensamente que seus pais. Para assumir esse trabalho não basta o bom senso, não basta dispor do entendimento dos conteúdos das aulas ou saber resolver os problemas de indisciplina. É preciso fazer uma reflexão sobre nosso espaço, é preciso se enxergar em outro espaço novo, em outro tempo,em um outro…

diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma em assistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da educação reconstrutiva sustenta que “o nível educacional se atinge quando aparece um sujeito…

RESENHA DO LIVRO PESQUISA PRINCÍPIO CIENTÍFICO E EDUCATIVO Nos capítulos I, II, III, IV, do livro “ Pesquisa Princípio Científico e Educativo, de Pedro Demo, ele nos mostra uma proposta de educação, partindo do princípio onde primeiro é preciso distinguir a pesquisa como princípio científico, e a pesquisa como princípio educativo. Nas escolas trabalha-se muito a pesquisa principalmente como pedagogia, como modo de educar, e não apenas como construção técnica do conhecimento.Mas…

expositivas diante o educador Pedro Demo ele um categórico - De acordo com a entrevista, Pedro Demo diz não á educação nenhuma emassistir aulas, tomar notas e se avaliado no final do bimestre. - A isso Pedro, chama hora de instrução hora de transmitir conhecimento. - Diz também instruir séria dispensável os professores. A eletrônica cumpriria esse papel sem maiores problemas. - Pedro Demo defensor da educação reconstrutiva sustenta que “o nível educacional se atinge quando aparece um…

Ana Araújo "Acho inacreditável que a escola prossiga meramente dando aulas, em vez de estar cuidando da aprendizagem de todos os estudantes" Saído da rigidez de um seminário de franciscanos, o sociólogo catarinense Pedro Demo chegou à Alemanha para estudar na Universidade de Saarbrücken. Deixou no caminho um violino e a vocação religiosa e caiu no ambiente acadêmico libertário da década de 60, no qual nem as aulas eram obrigatórias. Para sua surpresa, tamanha liberdade não atrapalhou…

nos alunos a condição de reconhecimento das letras através da brincadeira da amarelinha e, ao mesmo tempo estabelecer regras de como trabalhar em grupo buscando a realização de atividades que trará o aluno para seu mundo. Cronograma : Esta atividade terá duração de quatro aulas e, terá inicio com a montagem da amarelinha em lugar apropriado, com a participação efetiva de todos os alunos da turma,para que possam saber o…