Relatório de pestalozzi

EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI João Pessoa / PB 2014 Andréa Dias de Sousa Katia Cristina Mendonça Torres Katiane de Cássia Oliveira Velho Rodrigo dos Santos Andrade da Costa Rondynelle da Silva Barbosa A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação I, do curso de Pedagogia / UFPB, como requisito para obtenção de nota para segunda avaliação. Orientadora: Profa. Dra. Maria Elizete Guimarães Carvalho João Pessoa / PB 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................. 04 1 A CAMINHADA PESSOAL E EDUCACIONAL DE PESTALOZZI ....................05 2 PESTALOZZI E A FORMAÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ASSENTADA ENTRE A INFLUÊNCIA DO ILUMINISMO E DO ROMANTISMO .....................................07 3 A PEDAGOGIA SOCIAL E OS PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS DE PESTALOZZI ...................................................................................................................08 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................................... 10 REFERÊNCIAS................................................................................................................ 11 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende recuperar os principais elementos que marcam a pedagogia de caráter social formulada por Pestalozzi, verificando o contexto do pensamento do autor…

novas propostas, mudando, assim, o desenho social e intensificando as tensões políticas eco¬nômicas e sociais. O modelo pedagógico contemporâneo pende entre o ideal conformista de educação ideológica e o projeto emancipador da formação do sujeito humano como pessoa. Vale ressaltar o valor obrigatório e gratuito nos termos da escola, podemos afirmar que a escola contemporânea supre uma necessidade fundamental do Estado. Quais os pontos relacionais que podemos elencar da proposta…

1. INTRODUÇÃO Johann Heinrich Pestalozzi, educador suíço, contribuiu muito para o progresso das práticas e teorias educacionais. Embora tenha realizado seu trabalho na Suíça, suas idéias e influência alcançaram várias partes do mundo, sendo considerado um dos maiores educadores da humanidade. Influenciado pelas idéias de Jean Jacques Rousseau, acreditava na educação como um desenvolvimento total do indivíduo, cuja potencialidade se encontra na criança, que deve ser estimulada,…

INTRODUÇÃO Johann Herinrch Pestalozzi nasceu e estudou na sua cidade natal Zurique. Após o falecimento de seu pai passou por varias dificuldades mostrando e transformando-se em uma pessoa muito humana. Preocupou-se com as crianças, com as suas condições de vida e educação. Casou-se e foi pai de um único filho Hans Jakob. Sua vida foi de ajuda e preocupação com as crianças, foi realmente uma pessoa de muito amor. Na época em que Pestalozzi viveu ficou conhecida como a “Era das…

absolutista, que concentrava o poder no clero e na nobreza. A Revolução Francesa pôs fim a essa situação. Ela já estava presente no discurso dos grandes pensadores e intelectuais da época, chamados iluministas" ou "ilustrados" pelo apego à racionalidade e à luta em favor das liberdades individuais, contra o obscurantismo da Igreja e a prepotência dos governantes. Esses filósofos também eram chamados "enciclopedistas" por serem partidários das idéias liberais expostas na obra monumental…

Alguns educadores que influenciaram a educação pré-escolar Assim como advertiu Lorenzo Luzuriaga, os ideais educacionais não são algo vago ou flutuante, distanciado da realidade, mas preciosos e concretos como a própria realidade. Partindo dessa afirmação, alguns educadores serão apresentados aqui que contribuíram muito para a prática pedagógica com a criança pré-escolar. Começamos por Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) que teve uma enorme influência na educação. Combateu a ideia de…

QUESTÃO 01: Para Rousseau a criança deve apreender através dos desafios diários e até dos perigos, os pais ou cuidadores não devem poupá-las dos perigos cotidianos, que servirão de fortalecimento. Se a criança faz as coisas por si mesmo, dependerá menos dos outros, será mais autônoma. Ele condena a educação que coloca um monte de conhecimentos e compromissos para a criança no presente, com vistas a um futuro melhor, tornando-a triste hoje. Trazendo para os nossos dias, poderíamos…

adquiriu boa formação cultural e vasta cultura enciclopédica. Tornou-se pastor, tendo, ainda estudante, começado a escrever: "Problemata Miscelanea" e "Syloge Questiorum Controversum" foram as primeiras obras. Em Heidelberg, na Alemanha, foi aprimorar seus estudos de astronomia e matemática. Voltou à Moravia e se estabeleceu em Prerov, no magistério, ansioso para pôr em prática suas ideias pedagógicas. Modificaria radicalmente a forma de ensinar artes e ciências na sua escola,…

RELATÓRIO DE PESQUISA Disciplina: Didática Geral Professor: Antônia Abreu de Sousa Equipe: Amanda Laíz Amâncio Sousa do Nascimento Bruno Santos Bandeira JOHANN HEINRICH PESTALOZZI Fortaleza – Ceará 2014 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................... 3 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ........................................................... 5 2.1 O METÓDO PESTALOZZI…

sistematizados que não precisam ser descobertos novamente. A contribuição de Comênio foi de grande importância e muita influência no desenvolvimento de métodos de instrução mais rápidos e eficientes, além do seu desejo de facilitar para que todas as pessoas pudessem usufruir dos benefícios do conhecimento. Alguns pensadores procuraram interpretar essas aspirações, sugerindo uma nova forma de compreender o ensino, baseada nas necessidades e interesses imediatos da criança, entre eles…