a pedagogia de Rousseau

A pedagogia de Rousseau. O filosofo Jean Rousseau (1712-1778), natural de Genebra, na Suíça, abandonou a sua terra natal aos 16 anos.Levou uma vida conturbada, andando por diversos lugares,ora por espírito de aventura,ora devido as perseguições religiosas.Em Paris,onde passou a residir,conviveu com os enciclopedistas,tornando-se muito amigo de Diderot.Divergia dos demais em muitos pontos e teve inúmeras desavenças com Voltaire,que não lhe poupou severas criticas. Rousseau ocupa lugar de destaque na filosofia política suas obras antecipam o ideário da Revolução Francesa,além produzir uma teoria da educação que não ficou restrita apenas no século XVII:seu pensamento constituiu um marco na pedagogia contemporânea. A concepção política de Rousseau. A concepção política de Rousseau foi menos elitista que a de Locke, por conta da diferente noção de soberania. Para Rousseau,o cidadão não escolhe representantes a quem delegar o poder como defendia Locke e a tradição liberal,porque para ele só o povo é soberano. Rousseau critica o regime representativo e defende a pois toda lei não ratificada pelo povo é nula. Segundo a teoria de Rousseau,a vontade geral de não se confunde com a vontade da maioria,como o senso comum poderia pensar,porque as decisões não resultam da somatória das vontades individuais,mais expressam o interesse comum,isto é,o interesse de todos, como participantes da comunidade. O cidadão, ativo e soberano,capaz de autonomia e liberdade, é ao mesmo…

A pedagogia de Rousseau O filosofo Jean – Jacques Rousseau (1712 – 1778), natural de Genebra, na Suíça, viveu em Paris. Dentre suas obras destacam-se: Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens; Do contrato social, ambas sobre políticas, e Emilio ou da Educação (1762). Rousseau ocupa lugar de destaque na filosofa política, suas obras antecipam o ideário da Revolução francesa e ele produziu uma teoria da Educação. Seu pensamento constituiu um marco na pedagogia…

Rousseau e a Pedagogia Jean Jacques Rousseau foi um importante teórico político e escritor suíço, sendo também um dos principais filósofos do iluminismo. Nasceu em 28 de junho de 1712 na Suíça e morreu em 2 de julho de 1778 na França. Com 66 anos de existência ele trouxe ideias que tiveram uma contribuição indiscutível para a área pedagógica. Suas teorias sobre as necessidades da criança, as condições de seu desenvolvimento, os seus conceitos sobre educação, tiveram uma enorme…

A pedagogia de Rousseau Os pressupostos básicos de Rousseau a respeito da educação eram a crença na bondade natural do homem, e atribuir à civilização a responsabilidade pela origem do mal. A educação deveria levar o homem a agir por interesses naturais e não por imposição de regras exteriores artificiais, pois só assim o homem poderia ser dono de si próprio. Outro aspecto da educação natural está em não aceitar uma educação intelectualizada, levando ao ensino formal e…

Rousseau vs Kant – Pedagogias As pedagogias tanto de Rousseau quanto de Kant, partem do princípio do respeito às fases da criança, e apesar de ambas estarem preocupadas com uma melhoria na qualidade da educação vigente em seu tempo, divergem em suas teorias para atingir tal fim. Rousseau propoe uma pedagogia mais liberal por assim dizer, através de sua concepção negativista quanto ao sistema educacional de sua época, demonstra sua preocupação quanto à felicidade da criança e à não…

ROUSSEAU: ideias enriquecedoras para a pedagogia. Kelly Cristina Santos Alves Medeiros Professor-Tutor Externo Angela Mari Mattos P. Schwahn Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - Turma (PED 0574) – Prática do Módulo I 20/06/2012 RESUMO O presente paper reúne estudos sobre o pensador iluminista Jean Jacques Rousseau, que enriqueceu a pedagogia com sua concepção naturalista, colocando a criança no centro do processo de…

Para Rousseau, a mais importante aspiração do ser humano deve ser a liberdade da própria natureza humana. Ele criticava aqueles que acreditavam que a liberdade dos homens é transferível, e em uma de suas frases ele diz: ”O homem, por toda parte, está a ferros”. (Rousseau,1983, p. 22). Para ele os homens vivem assim a ferros, por serem explorados uns pelos outros, e assim renunciando sua liberdade. Rousseau afirma que o cidadão que participar do novo contrato social, não…

Rousseau e a Pedagogia ModernaProf. Dr. Paulo Gomes Lima Professor Adjunto da Faculdade de Educação ( FAED) - Universidade Federal da Grande Dourados – (UFGD) MS. 200 9 pa Rousseau e a Pedagogia Moderna Jean Jacques Rousseau – Obras: Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens, Do Contrato Social (política) e Emílio ou Da Educação (1762) - Rousseau centraliza os interesses pedagógicos no aluno, - A criança não deve ser tratada como adulto em miniatura; - A educação…

PEDAGOGIA E INFÂNCIA EM TEMPOS NEOLIBERAIS humanismo liberal clássico Locke- princípios do humanismo geral clássico Montaigne Rousseau Preservação de um ambiente hostil. Sociedade (Rousseau) e Família (Montaigne) Acolhimento críticas ao liberalismo (social-democracia, fascismo e comunismo) Crise de 1929. Keynes. Welfare state Durkheim, Dewey e Gramsci Infância conceito científico. Eficácia e eficiência. Busca de inserção no mercado de trabalho. Críticas à civilização industrial…

filosóficas se misturaram e deram origem a pedagogias híbridas, com influências de vários pensadores. Estudar alguns desses filósofos e ver o que eles escreveram acerca da educação, pode nos ajudar a compreender a origem de alguns problemas que ainda hoje enfrentamos na ação educativa. Nesta Unidade, preferimos trabalhar com os textos dos próprios filósofos. É importante que você tenha contato com os textos que eles mesmos escreveram e somente após essa leitura, possa ler outros…