Rotina Observada Na Escola

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HISTÓRICO DA ESCOLA ESCOLHIDA PELO GRUPO 4 3 QUANTIDADE DE SALAS OBSERVADAS.........................................................4 4 ENTREVISTA COM A PEDAGOGA DA ESCOLA..............................................7 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................8 1 INTRODUÇÃO Sabemos que o processo de ensino e aprendizagem consiste numa

registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil. 03horas 4. Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada Educação Infantil. 04 horas 5. Levantamento dos objetivos e da organização didática Educação Infantil.. 04 horas 6. Apresentação dos estagiários aos professores da Educação Infantil., e solicitação de uma cópia da…

Pedagogia sob orientação da professora Maria Imaculada Chao Cabanas 1. INTRODUÇÃO O estágio de prática de ensino foi realizado na escola EIMT- Espaço Infantil Manhaes Tavares, localizada na Rua Gastão Gonçalves, 40 – Santa Rosa em Niterói/RJ. Estive acompanhando a professora Leticia de Oliveira Martins, Pedagoga, que já exerce a função há 6 anos, e nesta escola trabalha desde que a mesma foi fundada em 2009 e rege atualmente uma turma de Grupo 3, com crianças de 4 anos até 5…

Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: TERESÓPOLIS 2013 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 MOSTRA DE…

observação da organização da escola, das salas de aula e dos professores, da entrada, saída e recreio (intervalo), das atividades da Secretaria, das atribuições do Diretor e do trabalho da Coordenação Pedagógica. Outra possibilidade para o estagiário de gestão é o acompanhamento da dimensão da ação supervisora em nível central. A Participação por sua vez, pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, como por exemplo: quando auxilia na organização de eventos da escola,…

SUMÁRIO 1 ESTUDO DO ARTIGO........................................................................................4 a 5 2 A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA ........................................................................6 a 9 3 ANALISE DA REALIDADE ESCOLAR ...........................................................10 a 11 4 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE...........................................12 a 17 5 DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO

INTRODUÇÃO ..................................................................................................................04 CAPÍTULO I - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA …...........05 2.1-CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA ................................................05 2.2-CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA ........................................................06 INTRODUÇÃO O Estágio de…

....................................10 ANEXOS ................................................................................................................11 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a rotina realizada em uma instituição voltada principalmente à educação infantil, bem como apresentar reflexões sobre o ambiente de aprendizagem, tal como: tornar o espaço e momentos educativos mais atrativos para as crianças. Ressaltamos ainda…

RELATÓRIO 2º PERIODO A classe observada se trata de uma turma de alunos com idade de 5 anos de idade, matriculados no 2º período, nesta unidade de Educação Infantil municipal em Unaí – MG, somando um total de 25 alunos e durante o período de observação foram analisados alguns aspectos como: o comportamento dos alunos, o desenvolvimento intelectual, psicomotor, relacionamento interpessoal e intra-social e dificuldade de realização das atividades. A professora da…

........... 12 4 ANEXO ................................................................................................................................ 13 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é resultado de uma prática de ensino realizada em uma escola de educação básica de Novo Hamburgo, composta por vinte horas de observação e realização do mesmo. Proposto por minha professora de graduação, com o objetivo de aprofundar a teoria com a prática, tendo a relação entre a análise critica e…