Rotina Observada 1 Ano

| | |REVISÃO BIBLIOGRAFICA................................................................................ | | |CAPITULO 1- ...................................................................................................... | | |1.1 Título Nível 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA.........................................................

de los niños. Palabras clave: Educación Infantil. Organización de espacios. Moral autonomía. 1 Mestre em Educação Brasileira. Atualmente, aluna do curso de doutorado do Programa de Pós Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará. Linha de pesquisa: Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança. IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982‐3657 2 1. INTRODUÇÃO Ao observar as práticas de Educação Infantil em diferentes…

....................................1 Ficha de Identificação do Aluno..................................................................2 Introdução............................................................................................................3 ..............................................................................................................................4 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola.

comportamentos, criando espaços que nos guiarão na nossa rotina. O sucesso da brincadeira está na escolha da atividade, que melhor se encaixe na idade da criança, na situação que ela está inserida, analisando seu emocional, social, cognitivo e psicológico. Descreve cada fase detalhadamente: O recém-nascido; até os 3 meses; de 3 a 6 meses; de 6 a 12 meses; de 1 a 3 anos; de 3 a 6 anos. Cada uma dessas fases tem sua peculiaridade, observada pelos pais e adultos que rodeiam aquela…

MTE qualquer irregularidade observada; CABEM AO EMPREGADOR AS SEGUINTES OBRIGAÇOES AO EPI Adquirir o adequado ao risco de cada atividade; Exigir seu uso; Fornecer ao trabalhador somente o equipamento aprovado; Orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado guarda e conservação; Substituir imediatamente o EPI, quando danificado ou extraviado; Responsabilizar-se pela higienização e manutenção periódica; e.Comunicar o MTE qualquer irregularidade observada; Registrar o seu…

Supervisionado............................................................ 07 Introdução....................................................................................................... 09 Atividades desenvolvidas durante o estágio: Atividade 1 - Reuniões de formação...................................................................13 Atividade 2 - Apresentação na unidade escolar.................................................14 Atividade 3 - Pesquisa no…

anomalia genética importante no Brasil, sobretudo nas regiões que receberam maciços contingentes de escravos africanos. De fato, ela é a doença hereditária de maior prevalência no país, afetando cerca de 0,1% a 0,3% da população negróide, sendo observada, também, em decorrência da alta taxa de miscigenação, em parcela cada vez mais significativa da população caucasóide brasileira. A falcização das hemácias por ela determinada, além de causar anemia hemolítica crônica, ainda é responsável…

E PROJETO DE TRABALHO DA PRÁTICA DE ESTÁGIO I Aluno: Rosany dos Santos Lima Cavalcante Profª Regente: Elisiane Machado Lunardi Tutora Virtual: Vanessa Schein P. Borba Tutora Presencial: Martha Sany Pólo: NCA Maceió-AL Maceió/ AL 2011 1- IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA 1.1 - Instituição de Ensino e Breve Histórico A CRECHE ESCOLA AGENOR FERNANDES PONTES é uma Instituição de Ensino Municipal e foi fundada em 1992. Ela atende alunos nos…

física, Artes , Português, Biologia.) Série:2º ano Período: Durante uma Semana. III. Tema: Combater a Dengue é um dever meu, seu e de Todos. IV. Objetivos: O Objetivo geral dessa atividade é primeiramente criar um contato entre as crianças e o que é essa nova epidemia; dengue. Em seguida mostrar as formas de prevenção e o que é necessário para evitar a proliferação do mosquito. V. Conteúdo: Segunda-Feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-Feira Sexta-feira 1. VI. Desenvolvimento do…

Jaú – SP 2012 SUMÁRIO 1 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 1.1 A LITERATUIRA NO ÂMBITO ESCOLAR 5 2 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 7 3 RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS 10 3.1 1 ANO – MINI MINI MATERNAL (1 SALA) 10 3.2 1 À 2 ANOS – MIMI MATERNAL 10 3.3 3 À 4 ANOS – MATERNAL 11 3.4 4 À 5 ANOS – NÍVEL I 11 3.5 5 À 6 – NÍVEL II 12 4 PLANOS DE AULAS 14 4.1 PLANO DE AULA 1 (4 HORAS) 14 4.2 PLANO DE AULA 2 15