Rotina Da Sala De Aula

Fundamental I descrito neste relatório, refere-se ao período de observação e co-participação em sala de aula da educação no Ano I. Vindo a se realizar na Escola Municipal Max Fleiuss situado na Praça Nossa Senhora das Dores s/n°, Pavuna na cidade do Rio de Janeiro, O presente estágio iniciou-se no período de 03/04/2014 à afinda-se no dia 21/05/2014 totalizando carga horária de 66 horas na parte da manhã em sala de Ensino Fundamental I (ano I). O estágio supervisionado tem o caráter…

Gomes - 272666 Ednalva Maria da Silva Lopes - Núbia Conceição Reis - Gama DF, 2009/3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................. 1. Como é realizado o planejamento das aulas................................................ 2. Como se dão as relações interpessoais ........................................................ 3. Que recurso de metodologias de ensino são utilizados ...............................…

1°Etapa Planejamento de Aula O publico alvo onde escolhemos, foi a primeira etapa de ensino da escola (Ensino Infantil) Por meio de uma integrante do grupo, que faz estagio em uma instituição, escolhemos a turma do Jardim I, primeira fase da escola. Alunos de 4 e 5 anos, uma sala onde contem 27 alunos no total, mas 20 ou 24 que comparecem as aulas sempre. Conforme as observações, e ajudas com as crianças, percebemos que estão em uma fase onde

processo de alfabetização, considero que a leitura na sala de aula deve ser prazerosa e significativa. Como alguns alunos ainda não estão alfabetizados e não conseguem ler sozinhos, possibilitar a eles uma chance de viajar nas histórias com seus colegas é algo que possibilitará maior interesse pela leitura. Assim, um ajudando o outro, facilitará o processo de alfabetização. OBJETIVOS: - Oportunizar aos alunos momentos agradáveis em sala de aula; - Possibilitar aos alunos contato com…

Educação Infantil........ 7 - Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática Docente e avaliação da aula ministrada....................................................... 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária, espaço/ estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagem, músicas, atividades que envolvem cuidados com corpo ............................. 9 - Desenvolvimento e avaliação da aula ministrada…

esclarecer dúvidas e discutir as atividades passo-a passo. No meu ponto de vista , me ajudo muito a atender melhor oque e fazer um estágio, na área da educação infantil pois com professor em sala de aula explicando tirando nossas dúvidas ,ensinando como devemos ser quando forem professores, não adianta só ter aulas teórica pois é na pratica que todos nós aprendemos o que e ser professor por isso que o estágio é, e foi muito importante e principalmente as explicações do professor…

Escolha do ambiente de interesse.Rotina do diaLOE (2, 9, 10)/LM (2,4)/ OA (4, 5) Ajudante do dia/Rotina/Chamada/CalendrioLOE (2, 9, 10)/LM (2,4)/ OA (4, 5) Ajudante do dia/Rotina/Chamada/CalendrioLOE (2, 9, 10)/LM (2,4)/ OA (4, 5) Ajudante do dia/Rotina/Chamada/CalendrioLOE (2, 9, 10)/LM (2,4)/ OA (4, 5) Ajudante do dia/Rotina/Chamada/CalendrioLOE (2, 9, 10)/LM (2,4)/ OA (4, 5) Ajudante do dia/Rotina/Chamada/CalendrioRoda / Parque ou Atividade no papelLINGUAGEM ORAL E ESCRITA -…

de 2010, conforme combinado com a professora. Ela nos deixou a vontade para escolher o tema que seria trabalhado, desde que não ensinássemos nada para as crianças por estarem em semana de festival de dança e a maioria da turma ensaiava em horário de aula. Por estar na semana do folclore, escolhemos este como tema, afim de resgatar e evidenciar a importância do folclore. O folclore e a cultura popular sempre estiveram presentes nos programas e conteúdos escolares. De um jeito…

CURSO DE PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino Projeto de Ensino O trabalho visa expor uma realidade cultural, verbal e musical entorno da literatura de cordel diferente da realidade que os alunos vivenciam em sala de aula. Gerando assim um conhecimento de verso em outras modalidades Pedagógicas. Nome do Projeto: Literatura de Cordel Público Alvo: Crianças entre seis e oito anos Justificativa/Fundamentação Teórica: Conhecer, respeitar e valorizar a pluralidade cultural

profissionais da educação, através dele, o futuro professor tem a oportunidade de familiarizar-se com a prática da sala de aula, bem como a convivência com alunos e professores e habituam-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também com suas realizações. Foi realizado na Creche Escola Soneca no 4º ano e teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, bem como a maneira como a professora conduz a aprendizagem e como se dá o…