Roteiro De Observação Estágio Lingua Portuguesa

Relatorio de observação O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Formiguinha.A escola está localizada bairro do jabuti kl 19 atende alunos Educação Infantil, possui 15 turmas e aproximadamente 200 alunos por turno. O que motivou a escolha desta escola e desta turma não foi somente por razões territoriais, , mas também porque é próximo ao meu trabalho e conheço bem a realidade da instituição, seus alunos, professores e funcionários. por ter os alunos mais…

CORRESPONDENTES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- I CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- I SEXTO SEMESTRE PERÍODO: NOTURNO ANO: 2012 ALUNO(A): _______________________________________________________ PROFESSORA ORIENTADOR: DEVADIR VICENTE CO-ORIENTADORES: NEUSA MORO VIANEI APARECIDADA DO CARMO MÔNICA CRISTINA MENTZ MARCIA NASCIMENTO L. PITTNER FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DO CENTRO DO PARANÁ - UCP CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS - PORTUGUÊS E LITERATURAS…

regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Editora UNIASSELVI 2014 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA 2012/2 Indaial 2014 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA iv SUMÁRIO 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO…

DA SILVA SANTOS– RU 430446 OLIVIA FIGUEREIDO TAVARES – RU 438312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO ELDORADO DO CARAJÁS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALBA LÚCIA GOMES DOS SANTOS – RU 423238 ELIANE FERREIRA DE SOUZA – RU 425562 MARA FRANCISCA DA SILVA SANTOS– RU 430446 OLIVIA FIGUEREIDO TAVARES – RU 438312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade…

PÓS-GRADUAÇÃO DIRETRIZES DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO UNIASSELVI-PÓS 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Pró-Reitor da Pós-Graduação EAD: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Norberto Siegel Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD: Profª Cláudia Regina Pinto Michelli Profª Erika de Paula Alves Coordenação de Estágios: Cláudia Regina Pinto…

Relatório de estágio supervisionado. IntroduçãoO presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si com o ambiente no cotidiano escolar.O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Letras e futuro profissional da educação

Cronograma do Estágio Supervisionado – Educação Fundamental Atividade Discriminação Créditos 1. Atividade de orientação e discussão do estágio 10 horas 2. Apresentação do estagiário na unidade escolar 03 horas 3. Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para Educação Infantil. 03horas 4. Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática

BOA VISTA-RR 2014 AUSTRIA MORAIS DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E LUDICIDADE NA PRÁTICA PEDAGOGICA DO PROFESSOR Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência da disciplina Estágio Supervisionado II, orientado pela Profª Dr. Cinara Franco Rechico Barberena. BOA VISTA-RR 2014 SUMÁRIO Apresenta a relação das partes do relatório

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. TABOÃO DA SERRA 2014 FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA Relatório apresentado ao orientador do estágio, Prof. Cintia ,

forem ocorrendo. É o estágio preliminar da análise ou divisão. Em seguida, procure arrumar essas ideias em ordem adequada, de acordo com as afinidades comuns, pondo no mesmo grupo às que se coordenam, e subordinando-as a um termo de sentido mais amplo. É o estágio da classificação. Meditando, pensando no seu assunto, o aluno acabará chegando a um esboço de plano. * Narração * Servindo-se de experiência, memória, espírito de observação e um pingo mais grosso de observação, o…