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UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS – UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS ALEXANDRO BOHRER KARULINE KLEINKAUF PÂMELA CORREIA PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO CONTOS GAUCHESCOS NO TEATRO: O GÊNERO ROTEIRO TEATRAL EM SALA DE AULA SÃO LEOPOLDO 2014 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO....................................3 1.1 PROPOSTA PROJETO DIDÁTICO DE GÊNERO............................................3 1.2 TEMA.................................................................................................................3 1.3 GÊNERO DE DISCURSO.................................................................................3 1.4 SÉRIE................................................................................................................3 1.5 CARGA HORÁRIA............................................................................................3 1.6 LEITURA EXTENSIVA.....................................................................................3 2 CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO.......................................................................4 3 DETALHAMENTO DAS ATIVIDADES...................................................................5 3.1 PRODUÇÃO INICIAL.......................................................................................5 3.2 INTERDISCIPLINARIDADE.............................................................................6 3.3 OFICINA TEMA........................

Cordel em Sala Objetivos - Transformar um conto em uma peça teatral. - Utilizar os recursos de programas de edição e de texto como o Word para organizar a produção e revisá-la. Conteúdos - Produção de texto. - Revisão. Material necessário Computadores com o processador de textos como o Word ou similar instalado, cópias do conto O Gato Preto, do livro Histórias Extraordinárias, de Edgar Allan Poe, e de textos de teatro, como Lição de Botânica e Não Consultes Médico, de Machado…

XXII CONFAEB Arte/Educação: Corpos em Trânsito 29 de outubro a 02 de novembro de 2012 Instituto de Artes / Universidade Estadual Paulista __________________________________________________________________ NARRATIVAS E VISUALIDADES: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO EM ARTES VISUAIS Fulvio Torres Flores UNIVASF / USP fulvio.flores@univasf.edu.br http://lattes.cnpq.br/5225366028697748 RESUMO Este artigo trata de uma experiência com a disciplina Narrativas e Visualidades no curso de …

Companhia Teatral Recontando Conto: semiótica e comunicação Junho de 2011 “A forma final da arte teatral só se completa com a presença de um público, pois sua finalidade é a de comunicar através de uma linguagem própria”. (CHACRA, 2007: 14) O objetivo fundamental da Companhia Teatral Recontando Conto (CTRC) é, através da arte, contribuir diretamente com a viabilidade financeira da instituição que a abriga, a Casa Maria de Magdala. Seus compromissos com a sociedade são criar…

da S. Ferreira “Centro Universitário Claretiano” CARAGUATATUBA 2011 RESUMO A cada ano que passa em nossa educação urge a necessidade de se adequar e integrar as disciplinas vislumbrando maneiras de juntar e buscar soluções para os grandes dilemas encontrados pelo docente em sala de aula. Esse projeto nasce assim com vistas a misturar a Arte e leitura. Fazendo com que os alunos de forma lúdica visualizassem as historias contadas, usando o teatro como abordagem principal para…

diferentes usos: peças teatrais, telenovelas, filmes, propagandas políticas e publicidade. Contento também anexos de exemplos de imagens referentes a cada assunto. Desenvolvimento Teatro O termo teatro deriva do grego theatrón, que significa “lugar para contemplar”. O teatro é um dos ramos da arte cénica (ou performativa), relacionado com a atuação/interpretação, através do qual são…

Expressão do curso de Psicologia. Orientadora: Prof.ª Ieda Santos CAMPINAS – SWIFT 2013 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho, foi baseado em um conto, chamado “O Último Hippie” (Oliver Sacks), sorteado pela professora Ieda em sala de aula. O objetivo do nosso trabalho, é trazer o conto para atualidade, mostrando de forma teatral a realidade que a maioria dos jovens vivem hoje em dia em pleno…

Uma peça de teatro é uma forma literária normalmente constituída de diálogos entre personagens e destinada a ser encenada - não apenas lida.1 As peças teatrais, tais como as que conhecemos no mundo ocidental, surgiram na Grécia Antiga, através das mãos de grandes teatrólogos, como Ésquilo, Sófocles, Eurípedes e Aristófanes. Nas encenações, os atores devem respeitar um roteiro, feito por um dramaturgo. O diretor tem o papel de fazer com que o roteiro seja cumprido em mínimos detalhes, e…

nfelizmente João Simões Lopes Neto obteve consagração póstuma, apesar de que três de suas obras haviam sido publicadas em vida, com sucesso: Contos Gauchescos, Lendas do Sul e Cancioneiro Guasca. Conferências e peças teatrais, assinadas sob o pseudônimo de Serafim Bemol, permaneceram durante muito tempo inéditas, tendo sido publicadas as peças teatrais somente nos anos 90, do séc. XX. Surpreendente, uma vez que o escritor faleceu em 1916 e algumas dessas peças chegaram a ser…

africanas Publico Alvo: 6° ano – Ensino fundamental II Duração: 10 aulas Objetivo Geral: Trabalhar a linguagem teatral através de conto africano. Avaliação Geral: Analisar o desempenho dos alunos e verificar os conteúdos assimilados por eles. [pic] Figure 1 Capa do livro "O papagaio que não gostava de mentiras e outras fábulas africanas" 1ª Etapa Atividade 1 – 01 aula Objetivo Específico: Propiciar condições para que o aluno possa conhecer parte da cultura…