Roteiro De Observaçao Des Estagio Uniasselvi

linguagem é clara e objetiva, ver com que ele já trabalhou, etc.; Achar pontos comuns entre o candidato e você empregador, por exemplo, vida acadêmica, esportes lazer, etc., isto pode ajudar a dar um rumo mais agradável na entrevista; Fazer um roteiro preciso da entrevista, pra ver se está tendo uma sequência lógica. Para uma boa entrevista o assunto tem que ser objetivo, procurar focar no perfil do candidato para saber o suficiente sobre a vida e carreira dele. Escutar o…

INCLUSÃO Uma educação de qualidade para todos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI 09/11/2012 RESUMO Nesse trabalho será abordado a questão da inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino, pois é uma tarefa árdua, e longa, nem sempre com resultados instantâneos. Veremos que muitas escolas não estão preparadas ainda, nem em relação a profissionais quanto ao espaço físico, pois a demanda de alunos estão criando salas superlotadas, veremos também

MARIA LÚCIA CORDEIRO ARAÚJO SALDANHA ESTUDO E ANÁLISE DO CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE SERROLÂNDIA Estudo apresentado a disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI , como requesito parcial para avaliação. Tutora externa: Adriana Ribeiro de Andrade Supervisora de Campo: Rosimary Pereira do Nascimento SERROLÂNDIA 2014 INTRODUÇÃO O foco deste…

2891) PROJETO DE ESTÁGIO I Projeto de Estágio I do Curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Ary Mascarenhas. Professor Tutor Externo: Isabella Depiné Poffo BALNEÁRIO CAMBORIÚ 16/05/2011 SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 6 5 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Para aqueles que nunca tiveram contato com a docência, o estágio tem…

Pois as metodologias estão voltadas para a área de conhecimento e procura descrever os melhores métodos e técnicas para que dentro do ensino-aprendizagem possam ser desenvolvidos com qualidade e motivação. As metodologias de ensino visam apresentar roteiros para situações didáticas. Conforme a tendência pedagógica adotada pelo professor ou pela escola, de forma que os alunos se apropriem dos conhecimentos. O objetivo deste trabalho é mostrar a importância e a necessidade do brincar…

Roteiro de Observação - Estágio I Ana Maria Matiazzi Corrêa Rebeca Grecco Reis Costa Profª.Renata Vinhas Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas-Turma BID0040-Estágio I 03/03/2012 1- INTRODUÇÃO Este relatório tem como objetivo descrever os dias que estivemos na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Almirante Barroso, na disciplina do estágio I pesquisa em formação docente para os anos finais do ensino fundamental e…

METODOLOGIA A segunda parte do estagio será a regência em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, esta será desenvolvida na Escola de Educação Básica Paulo Zimmermann, situada na Rua São João, 115, bairro Centro - Rio do Sul-SC. Na metodologia empregada será realizada primeiramente uma observação em uma determinada classe. Após será exercida a regência na classe por 20h. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO MIDIAS NA…

Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Geografia (GED 0114) – Estágio II 18/06/2014 RESUMO A educação tem papel fundamental no desenvolvimento das pessoas e da sociedade amplia-se ainda mais no despertar do novo milênio e aponta para a necessidade de se construir uma escola voltada para a formação de cidadãos, críticos e conscientes diante disso é de extrema importância ter profissionais preparados. O estágio supervisionado é um meio de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RECURSOS PEDAGÓGICOS Sonia Maria Luiz Santos Profa. Orientadora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia/Licenciatura/Ped 0569 Estágio III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental 04/12/14 RESUMO O presente artigo vem abordar questões para uma reflexão nas concepções de educação, no que se refere á inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas e seus direitos reservados pela Constituição Federal e na Lei de…

Didática X currículo Análise da prática Raquel Hauschild P. Cunha Professora Luz Mary Padilha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0437) – Prática do Módulo III 12/12/12 RESUMO A aprendizagem é a aquisição de conhecimentos e habilidade; é a troca relativamente permanente do comportamento devido da experiência. A aprendizagem é um processo através do qual o educando se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o