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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RESUMO

Este trabalho trata de um assunto de muita importância para a educação infantil – a brincadeira como proposta pedagógica. Brincando a criança desenvolve a capacidade de imaginar, se insere na cultura e na sociedade e aprende a viver em grupo. O papel do professor e da escola como mediadores frente as atividades lúcidas. Dirigidas ou livres. O papel da escola junto as famílias podendo passar para as mesmas a importância do brincar para o desenvolvimento das crianças. A pesquisa tem como ponto de partida o brincar como uma necessidade para a criança viver.

Palavras-chave: Educação infantil. Brincar. Desenvolvimento.

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo apresentar como área de concentração metodologia de ensino e o tema o Brincar e seu importante papel dentro da educação infantil para o desenvolvimento das crianças. Pois as metodologias estão voltadas para a área de conhecimento e procura descrever os melhores métodos e técnicas para que dentro do ensino-aprendizagem possam ser desenvolvidos com qualidade e motivação. As metodologias de ensino visam apresentar roteiros para situações didáticas. Conforme a tendência pedagógica adotada pelo professor ou pela escola, de forma que os alunos se apropriem dos conhecimentos.

O objetivo deste trabalho é mostrar a importância e a necessidade do brincar na educação infantil, tendo a metodologia de ensino como área de concentração por sua caracterização no ensino-aprendizagem, pois o ato educativo depende em grande parte das características, interesses e possibilidades dos educandos e educadores. Esta etapa do estagio foi realizada na escola Balão Mágico no bairro Belém Novo, com a turma do jardim. A turma com 12 alunos, com a professora Carla Fernanda, formada pela Uniasselvi. Tendo como diretora e proprietária a Sra Gisa. Este trabalho será desenvolvido em pesquisas bibliográficas, de materiais já elaborados constituídos de livros, revistas e artigos