Trabalho

ferramenta de coleta de dados utilizada: a entrevista semi-aberta, e explicar algumas de suas características e vantagens. - descrever os sujeitos que vocês entrevistaram: quantos, quem são, que foram divididos em dois grupos (descrever as caracteríscas de cada grupo); quantos sujeitos de cada grupos, porque vocês escolheram esses sujeitos; onde e como as entrevistas foram realizadas; - como foram desenvolvidas as análises de dados; - destacar que vocês tiveram a orientação e supervisões com a orientadora/professora da disciplina ao longo de todo o processo; - que as informações e dados coletados apenas serão divulgados dentro do contexto acadêmico; - que os nomes das pessoas entrevistadas e dos locais onde trabalham não serão divulgados; Resultados e Discussão (ARIAL, 11) Atenção para não ultrapassar as margens laterais. Fazer análises sobre as informações obtidas nas entrevistas: - para isso, façam uma transcrição simplificada de cada entrevista: a partir dos roteiros de questões-tema elaborados, sintetizem o que cada entrevistado relatou sobre cada tema. Acrescente novos itens, caso o entrevistado tenha abordado temas/assuntos que não faziam parte do roteiro e que vocês consideram importantes para alcançar o objetivo do trabalho, enriquecendo, assim, as suas análises e reflexões; - com base no referencial teórico (textos, livros, artigos), no filme e na palestra, desenvolvam um diálogo com as transcrições das entrevistas; - vocês podem…

escolares face ao Ψ escolar. Artigos citados pela autora +Ampliação/ Indicação da professora em 2 ítens: 1 - Roteiro de entrevista à ser desenvolvido em grupo/ coletivo 2 - Análise comparativa dos dados da entrevista por categoria de artigos indicados pela professora. Relatório da atividade fundamentada/teorizada, analisada e discutida + entrevista em anexa transcrita. Modelo ABNT. No máximo 10 páginas. Grupo de 3 à 8 pessoas. 23/set = 5 hrs 30/09 = 2,5 hrs…

estudantes ... do ponto de vista acadêmico, profissional e pessoal .... Entre as razões que justificaram a opção pelo tema e campo da pesquisa está a possibilidade de... A pesquisa desenvolvida possui características da pesquisa qualitativa. Para o desenvolvimento do trabalho de campo realizamos entrevistas do tipo semi-aberta com .... e com .... . (destacar alguns procedimentos e ações realizadas pelo estudantes pesquisadores). Este relatório de pesquisa está dividido em 5…

QUESTIONÁRIO E ENTREVISTA COM PSICÓLOGO Orientações básicas para a realização da atividade: 1. Entrevistem um psicólogo que atuem em áreas específicas da Psicologia. A turma será dividida em grupos pela professora. Evitar fazer a entrevista com psicólogo(a) do seu grupo familiar, para evitar que o mesmo sinta-se exposto pelas informações prestadas. Também não devem ser entrevistados psicólogos que sejam professores do Centro Universitário…

2004 Volume 8 Número 1 85-90 ENTREVISTAS EM PSICOLOGIA ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO EA PRÁTICA Silvia Maria Cintra da Silva1 Maria José Ribeiro2 Viviane Prado Buiatti Marçal3 Resumo A entrevista é um instrumento bastante utilizado no trabalho do psicólogo escolar, mas existem poucos estudos sobre essa técnica dirigidos exatamente a esse público, principalmente como subsídio para estagiários, pois a entrevista é mais identificada com a área clínica ou com…

MOREIRA, Jacqueline Poersch. Entrevista na Escola. In: MACEDO, Mônica Medeiros Kohter e CARRASCO, Leanira Kesseli Carrasco. (Con) textos de entrevista: olhares diversos sobre a interação humana. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2014. ENTREVISTA NA ESCOLA O uso da entrevista na escola sofre grande influência da visão que o psicólogo tem de qual seu trabalho na escola. A autora do texto salienta que seu texto está impregnado da visão que ela tem do trabalho do psicólogo na escola, que é de…

informações acerca da área de atuação do psicólogo hospitalar. Para isso foram pesquisados livros e artigos sobre o tema e foram feitas entrevista com dois profissionais da área, buscando saber como é a atuação do psicólogo hospitalar. O psicólogo hospitalar tem o objetivo de ajudar o paciente e seus familiares, tratando aspectos psicológicos em torno do adoecimento e buscando meios para que essas pessoas passem por tal experiência da melhor maneira possível. Palavras-chave:…

Técnicas de Entrevista e Observação Entrevista no contexto escolar O trabalho do psicólogo escolar mais do que proporcionar mudanças pessoais aspira influir sobre a estrutura, o contexto e o desenvolvimento de professores e alunos, bem como de administradores, pais e outros profissionais da comunidade educativa, otimizando o processo e os resultados do ensino-aprendizagem. Ressaltamos aqui a intervenção, ordenada da seguinte forma: 1 – Assessoria sistemática ao professor – O…

SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA A diversidade da ciência psicológica. A diversidade da ação profissional do psicólogo. A atuação do psicólogo em contextos específicos. Função social da atuação do psicólogo, isto é, sua abrangência e relevância social. II - OBJETIVOS GERAIS Análise e reflexão sobre os contextos de atuação do psicólogo e seus desafios contemporâneos, como uma das bases para a atuação profissional futura. III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS O desenvolvimento…

HORÁRIA SEMANAL: 2 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 Horas I – EMENTA Conceituação de organização enquanto psicologia de grupos. As áreas de atuação e o papel da psicologia e de serviço social nas relações de trabalho. Compreensão do trabalho do psicólogo e assistente social junto à equipe multi ou interdisciplinar. Atenção à saúde do trabalhador nas organizações. II – OBJETIVOS GERAIS Compreender e reconhecer os pressupostos epistemológicos e as formas de…