Roteiro De Entrevista Com Professor

PROJETO DE ADEQUAÇÃO DO CONTEÚDO DO “ROTEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA/ PORTUGUÊS INSTRUMENTAL” ÀS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DOS CURSOS DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Aluna proponente: Valeska Ribeiro e colaborador Fernando Cezar Santoro (sem Bolsa) Alunos do 1° ano (2002) do Curso de Psicologia Profª. Orientadora: Cecília Pescatore Alves Departamento de Psicologia Novembro de 2002 PROJETO ADEQUAÇÃO DO CONTEÚDO DO “ROTEIRO DE ESTUDOS DE…

APRESENTAÇÕES DOS DADOS COLETADOS 9 2.1.1.ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA 9 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 9 2.1.2.ROTEIRO 2:ELABORACÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA 10 ENTREVISTA A 5 PROFESSORES 10 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho apresentado objetiva estudar o discurso docente a cerca dos materiais didáticos, a partir da análise das práticas discursivas construídas pelos professores em torno desses objetos…

silêncio. A música está presente em todas as culturas nas mais diversas situações. Faz parte da educação desde há muito tempo, sendo que, já na Grécia antiga, era considerada fundamental para a formação dos futuros cidadãos. É necessário que o professor desenvolva a música em vários momentos do dia, porém não de forma rotineira e automática. Devemos dar à criança oportunidade de viver a música, apreciando, cantando e criando som.

da Faculdade Anhanguera Santa Terezinha, Professor Me. Márcio Cristiano Cardoso, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas no ..... Taguatinga 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO NOME DO ALUNO RA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – ENSINO FUNDAMENTAL __________________________________________ Professora Doutor Euler Martins Lage Orientador __________________________________________ Professor Me. Márcio Cristiano…

garantir maior exatidão nos resultados. Os dados são divulgados para a população. ENTREVISTA São feitas discussões em grupos conhecidos como mesa-redonda, e entrevistas em profundidade em que é feito um pré-agendamento do entrevistado e sua aplicação é individual. O entrevistador identifica as pessoas a serem entrevistadas por meios de critérios previamente definidos: sexo, idade, ramo de atividade etc. As entrevistas não exigem um local previamente. O importante é que sejam aplicadas…

módulo Disciplina: Criação de Empresas e Negócios Professor: Otávio Rezende E-mail: otavio.rezende@prof.una.br ROTEIRO DO TRABALHO DE CAMPO (Valor: 20 pontos) Data da entrega: 29/11/2011 Objetivo: Descrever um processo de inovação / abertura de novo negócio / lançamento de novo produto Limite: 15 páginas em espaço 1,5. Recomendações: a) deve-se escolher um empreendedor que tenha participado desde o início da criação do seu empreendimento; b) o roteiro aborda os seguintes temas: a…

TEORIA E PRÁTICA Trabalho apresentado as disciplinas de Pensamento Geográfico, Geografia Social e Cultural e Geografia Política do programa de Graduação em Geografia – da Universidade Estadual do Centro Oeste. Aluno: Lenon Ricardo Mendes Professor: Msc. Alides Baptista Chimin Junior Irati 2014 Introdução O presente trabalho tem por objetivo fazer uma discussão sobre o Estudo do meio, e como essa relação do docente/discente com certo recorte geográfico a ser…

de comunicação, que é outro lugar do saber. A escola não centraliza mais a transmissão do saber e da cultura como fazia no passado, mas por outro lado, cabe a ela a formação integral do aluno. A experiência televisiva faz parte do cotidiano de professores e alunos. A escola, como lugar onde não só se deve reproduzir conhecimentos, mas também produzi-los, tem, com base nesta premissa, motivos mais que suficientes para tratar essa experiência criticamente, enriquecendo seu próprio fazer pedagógico

............................ 35 ANEXO 4 - CARTA DE APRESENTAÇÃO ....................................................................... 36 ANEXO 5 - ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO INSTITUCIONAL ...................................... 37 ANEXO 6 - INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS ..................................................... 38 ANEXO 7 – ROTEIRO DE INTERVENÇÃO ...................................................................... 41 ANEXO 8 – FICHA 1 - AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO ...

DATAS 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 03 03 Pesquisa das atribuições do coordenador pedagógico. 10 03 Participação em uma reunião de trabalho coletivo entre os professores e o coordenador pedagógico, com preenchimento de relatório. ATPC OU HTPC 04 Realização de uma entrevista com um coordenador pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica – atuação do coordenador. 04 HORAS REALIZADAS JUNTO AO COORDENADOR PEDAGÓGICO 13h 1-…