Roda De Conversa Para O Desenvolvimento Oral Da Criança

Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores que estão presentes em todos os ambientes em que vivemos. Nesta fase é importante propiciar à criança a visualização, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores, possibilitando identifica-las. Esse ano o poeta Vinicius de Morais estará completando 100 anos. Como esse poeta foi de grande importância para o Brasil é interessante ensinar as crianças um pouco sobre sua vida e sai obra.…

Matemática As noções matemáticas (contagem, relações quantitativas e espaciais, etc.) são construídas pelas crianças a partir das experiências proporcionadas pelas interações com o meio, pelo intercâmbio com outras pessoas que possuem interesses, conhecimentos e necessidades que podem ser compartilhados. As crianças têm e podem ter várias experiências com o universo matemático e outros que lhes permitem fazer descobertas, tecer relações, organizar o pensamento, o raciocínio lógico, situar-se

JUSTIFICATIVA: ASSIM COMO A FAMÍLIA, A CASA TAMBÉM É O PRIMEIRO PONTO DE REFERENCIA DA CRIANÇA. ASSIM SENDO A ESCOLA, EM SUA FUNÇÃO SOCIAL, PRECISA CONHECER MELHOR O SEU ALUNO, AS PESSOAS COM QUEM ELE CONVIVE E AS CONDIÇÕES DE SUA MORADIA PARA MELHOR ASSESSORÁ-LO EM SUA TRAJETÓRIA ESCOLAR. DE MODO QUE DESTA FORMA PODEREI ENTRAR NA VIDA DE CADA CRIANÇA AMPLIANDO A NOÇÃO DE ESPAÇO QUE ELA TEM, E COMO CADA CRIANÇA TRAZ CONSIGO SEUS CONCEITOS DE CASA/MORADIA É PRECISO QUE ELA…

IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas. Educação da criança de 0 a 5 anos,Ludicidade e educação,Organização e Didatica na Educação Infantil, Ensina da Linguagem Oral Escrita, Ensino e alfabetização I. Profs:Rosely Montegnini,Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas, Raquel Franco

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA A educação infantil, ao promover experiências significativas de aprendizagem da língua por meio de um trabalho com a linguagem oral e escrita, se constituem em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação está relacionada ao desenvolvimento gradativo das capacidades associadas às quatro competências linguísticas básicas: falar, escutar, ler e escrever. Vários

Individual Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação da criança de 0 a 5 anos, Fundamentos da alfabetização, Ludicidade e educação, Organização e didática na educação infantil, Ensino da linguagem oral e escrita. Prof. Rosely Montagnini Prof. Marizete Steinle Bonafini…

ano o projeto cidadania, com o objetivo de resgatar valores que julgamos importantes, que favoreçam o desenvolvimento da cidadania, contribuindo, assim, de forma positiva para o desenvolvimento da comunidade na qual trabalhamos. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Objetivos: - Ampliar gradativamente suas possibilidades de comunicação e expressão, interessando-se por conhecer vários gêneros orais e escritos; Participar de diversas situações de intercâmbio social nas quais possa contar…

EDUCAÇÃO INFANTIL CUIDAR E EDUCAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didáyica na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Prof Rosely Montagnini Prof Marlizate Steinle Bonafini …

forma a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem. Compreender a indissociabilidade entre educar e cuidar, conforme contemplado no RCNEI, implica em promover uma ação pedagógica respaldada em uma visão integrada acerca do desenvolvimento infantil, respeitando as peculiaridades de cada criança e oportunizando situações de aprendizagem significativas e prazerosas. Assim, é preciso refletir como educar, cuidar e brincar, na Educação Infantil, podem auxiliar o desenvolvimento das…

é uma criança extrovertida, alegre, carinhosa e esperta. Relaciona-se bem com os coleguinhas, apresenta tristeza em determinados momentos, estabelece vínculos afetivos com adultos e colegas fortalecendo a sua autoestima, é solidária com o colega, sabe pedir desculpas e perdoar espontaneamente, é observadora, dedicada e caprichosa, expressa seus sentimentos com clareza, participa das atividades em grupo, preocupa-se em cuidar dos materiais de uso individual, se interage com todas as…