Robótica

Aprender, Brincar e Criar com Robótica Livre: interdisciplinaridade e inclusão tecnológica. Juliana Vargas¹ ¹juliana.vargas38@gmail.com Resumo Este trabalho relata a construção de um espaço ativo de Robótica Livre nas turmas de 4º e 5º ano do Ensino Fundamental na Escola Marista Santa Marta, em Santa Maria – Rio Grande do Sul – Brasil. A finalidade é proporcionar a professores e alunos, um ambiente de aprendizagem e mediação pedagógica através da Robótica Livre, utilizando-se softwares e aplicativos livres e a utilização da “sucata eletrônica” Introdução É incontestável o valor das tecnologias em nossas vidas, auxiliando-nos na comunicação quase instantânea, na busca de informações, entre tantas outras utilidades. Na educação as mesmas adquirem a cada dia mais força e credibilidade, auxiliando de forma mais interativa na aprendizagem dos sujeitos. Sendo a Robótica pertencente ao grupo das ciências informáticas e multidisciplinar, pois nela temos conhecimentos de microeletrônica, engenharia mecânica, física cinemática, matemática, inteligência artificial e outras ciências, significando assim uma ferramenta com potencial para efetivar a aprendizagem e assessorar a formação de um sujeito multi-referencial. Compondo a Robótica temos como desmembramento a robótica Livre que é uma metodologia educacional/pedagógica com uso de "sucata eletrônica" e artefatos eletrônicos para ensino de Robótica. A fundamental particularidade da Robótica Livre é o uso de componentes não…

PROJETO DE PESQUISA TEMA: A importância da robótica na educação. PROBLEMA: Carência de um projeto de ensino prático na 1ª etapa do Ensino Fundamental. O desinteresse do educando pelo ensino tradicional que não leva em consideração o dia-a-dia do aluno. JUSTIFICATIVA: Através da motivação desenvolvida pelo manuseio a aplicabilidade da tecnologia, estimular o aluno a prática da leitura e tem melhor aproveitamento interdisciplinar. OBJETIVOS: GERAL: Desenvolver…

1 ROBÓTICA EDUCACIONAL: APLICAÇÃO TRANSDICIPLINAR NA ESCOLA PÚBLICA NILO PÓVOAS EM CUIABÁ/MT Alexandra Mazei da Silva Laboratório de Ciências – Escola Estadual Prof. Nilo Póvoas – Cuiabá/MT alexandramazei@ig.com. Egeslaine de Nez Departamento de Computação – Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), Campus Vale do Teles Pires (Colider/MT) e.denez@yahoo.com.br, Elizângela Mazei da Silva Coordenação do Pólo – Universidade do Norte do Paraná (UNOPAR), Colider/MT…

................................................................. 15 1. Introdução Com a evolução de novas tecnologias, têm-se gerado uma grande quantidade de sucata de aparelhos eletro-eletrônicos que não são reutilizados, causando acúmulo, poluição e desperdício de matéria-prima. Além disso, o uso dos kits comerciais para robótica, normalmente, não oferecem para o ambiente de ensino-aprendizagem transparência nos processos envolvidos, limitando-os ao produto (software e…

robótica pedagógica livre Robótica Pedagógica Livre Raja R ­ sxc.hu Seus "usos" como material didático-pedagógico no processo de formação do(a) professor(a), no contexto escolar da Educação Básica e nos espaços multirreferenciais de aprendizagem da sociedade contemporânea por Patrícia Nicolau Magris e Lorena Bárbara da Rocha Ribeiro O Projeto de Extensão Laboratório de Robótica Pedagógica Livre foi formalizado em 2009, tem caráter interdisciplinar, fomentando uma…

Resenha do Artigo: ROBÓTICA PEDAGÓGICA LIVRE: UMA POSSIBILIDADE METODOLÓGICA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Este artigo apresenta a proposta da robótica pedagógica livre na sua prática coletiva de ensino-aprendizagem, em que todos trocam e produzem conhecimento na utilização de uma prática pautada na liberdade, demonstrando que o conhecimento produzido pela humanidade deve ser compartilhado por todos, sem que seja visto como propriedade particular. A prática das oficinas de…

Robótica Livre: Robótica Pedagógica com Tecnologias Livres Danilo Rodrigues César CET – ITABIRITO/CEFET-MG – Centro de Educação Tecnológica de Itabirito Rua Matozinhos, s/n – Cep: 35450-000 - Matozinhos – ITABIRTO/MG – Brazil danilo@pbh.gov.br Palavras-Chave Ambiente Dinâmico de Aprendizagem - Construtivista - Robótica Pedagógica - Software Livre Resumo do Projeto: ROBÓTICA LIVRE é um projeto de ação pedagógica que está sendo desenvolvido experimentamente…

Robótica Livre: Robótica Pedagógica com Tecnologias Livres Danilo Rodrigues César CET – ITABIRITO/CEFET-MG – Centro de Educação Tecnológica de Itabirito Rua Matozinhos, s/n – Cep: 35450-000 - Matozinhos – ITABIRTO/MG – Brazil danilo@pbh.gov.br Palavras-Chave Ambiente Dinâmico de Aprendizagem - Construtivista - Robótica Pedagógica - Software Livre Resumo do Projeto: ROBÓTICA LIVRE é um projeto de ação pedagógica que está sendo desenvolvido experimentamente…

FACULDADE FLAMINGO ROBÓTICA GUSTAVO SANTIAGO IURI HENRIQUE MATEUS ROCHA VIANA NICOLAS PADOVANI SÃO PAULO JULHO – 2013 FACULDADE FLAMINGO GUSTAVO SANTIAGO IURI HENRIQUE MATEUS ROCHA VIANA NICOLAS PADOVANI ROBÓTICA Trabalho apresentado a Professor Cezar da disciplina de Robótica da turma de Mecatrônica. SÃO PAULO JULHO – 2013 Sumário Pág. I.Introdução…

Disciplina: Matemática computacional Professor: Daniel Corrêa Acadêmica: Maria Marcilene Azeredo Robótica educacional e suas aplicações. Silvânia: 26 de Junho de 2009. Índice Introdução Robótica Educacional Robótica é a ciência e técnica da concepção de robôs voltada para a área educacional, visando os recursos tecnológicos como um auxilio na educação, e tem como princípio fundamental os vários fatores sociais que participam de…