Rigor E Logica Necessarios Mas Só Na Ciencias

Educação. Para isso destaca as contribuições de pensadores modernos da epistemologia e reflete sobre algumas consequências para uma pretensa cientificidade da área. Aponta a necessidade de recrudescimento do debate sobre o status da Educação enquanto ciência, requerendo um estatuto epistemológico que identifique a sua especificidade científica, e reforçando que a sua apropriação é um aspecto fundamental na excelência da formação do pesquisador da Educação. PALAVRAS-CHAVE: Educação;…

disciplina identificada por uma sigla, para fins institucionais, nenhuma diferença faz aquele que a ministros. De educadores para professores realizamos o salto pessoa para funções. Segundo o autor, grande parte das pessoas que entram no campo das ciências sociais havia pensado, em algum momento de sua vida, em seguir uma vocação religiosa. Acontece que a ética religiosa cristã clássica sempre foi muito clara ao indicar que a moralidade de uma ação se baseia na intenção. Com o…

Universidade Federal do Pará Campus universitário de Abaetetuba Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia Relatório de estudos Mizael Carvalho de Souza Turma de Matemática 2009 Abaetetuba – PA 2011 Universidade Federal do Pará Campus universitário de Abaetetuba Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia Relatório de estudos referente aos livros Metodologia Científica e A Prática da Pesquisa Abaetetuba – PA 2011 Resenha 1 O livro Metodologia Científica de…

eto de ciência, ou mesmo uma disciplina científica à parte. A Sociologia da ciência analisa esta articulação entre ciência e opinião; os relatos são mais complexos ou mais tênues em acordo com a situação, mas de forma geral podem ser resumidos na frase de Gaston Bachelard: "a opinião pensa mal; não pensa".Ref. 7 Em senso estrito a ciência certamente se opõe às crenças em seu método de trabalho, contudo em meios não acadêmicos, ou mesmo acadêmicos, é comum esquecer-se a última parte da…

UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS NA TRANSIÇÃO PARA UMA CIÊNCIA PÓS-MODERNA JUSSARA –GO MARÇO/ 2013 CARLOS ANTÔNIO DE SIQUEIRA JUNIOR UM DISCURSO SOBRE AS CIÊNCIAS NA TRANSIÇÃO PARA UMA CIÊNCIA PÓS-MODERNA Trabalho realizado sob orientação do Professora Ranielle Caroline na disciplina de metodologia no Curso de Administração de Empresa da Faculdade de Jussara . JUSSARA –GO MARÇO/ 2013 Ciência Moderna Ao procurarmos analisar a situação presente das ciências, olhamos…

o assombro do mistério. O seu problema fundamental é o problema do ser, não o problema da vida. O objeto próprio da filosofia, em que está a solução do seu problema, são as essências imutáveis e a razão última das coisas, isto é, o universal e o necessário, as formas e suas relações. Entretanto, as formas são imanentes na experiência, nos indivíduos, de que constituem a essência. A filosofia aristotélica é, portanto, conceptual como a de Platão mas parte da experiência; é dedutiva, mas o…

A Lógica ØDistinção de Validade/Verdade Å 1. A lógica e a coerência do pensamento e do discurso Eu chamo-me Catarina e não me chamo Catarina. - De facto, o discurso proferido, é incoerente, não tem lógica. Aquilo que é dito não só está de acordo com o que efectivamente acontece, como evidência algumas contradições. O Homem no seu dia-a-dia conduz o seu pensamento e por consequência, o seu discurso – segundo determinadas exigências da lógica, certos princípios e regras

reproduzir teoricamente a lógica intrínseca ao objeto investigado”. O método, pelo menos na perspectiva exposta acima, é indesejável para a construção do conhecimento em todo e qualquer campo da ciência. Ao nos prendermos a um método, perdemos o contato com a realidade que precisamos compreender ou investigar, pois o método nos leva a nos apoiar em uma forma de agir autônoma e independente da realidade do objeto a ser investigado. Na produção do conhecimento é necessário que abandonar…

voltar a atenção para os sujeitos reais e suas histórias individuais de relação com a linguagem. Não só os papéis que Sujeito e Outro representam são importantes. Aqui, a autora dá relevância para os indivíduos que preenchem esses papeis, em situações reais de interlocução. Ginzburg afirma a relevância de estudos voltados ao detalhe, episódico, resíduo corrente desde o final do século XIX nas Ciências Humanas. No entanto, não havia a preocupação com a definição de um paradigma…

Relação entre os textos A Obra “Um discurso sobre as ciências” apresenta uma crítica profunda à epistemologia positivista, às ciências físico-naturais, ciências sociais, fundamenta à luz dos debates na física e na matemática, apresenta uma visão epistemologica como um sinal da crise final do paradigma científico dominante e identifica os traços principais de um paradigma emergente que confere às ciências sociais uma nova centralidade na busca de um novo senso comum. Já a obra…