Rigor E Logica Necessarios Mas Só Na Ciencias

Resumo aula tema 1 hexagrama - síntese é porque pega varios educadores para trabalhar o conceito.significa teorias educacionais ... ALFRED NORTH WHITEHEAD = fala que a educação só serve quando é util, pois é verdade a educação deve ser util tem que ter utilidade. HOWARD GARDNER = inteligencias multiplas PAULO FREIRE = o espirito critico na educação PETER SENGE = na area da administração DANIEL GOLEMAN = inteligencia emocional SOCRATES = filosofo GARDNER ,…

disciplinas como uma determinada espécie de saber que vale por si independentemente de objetos aos quais possa aplicar-se, o qual foi referido por Aristóteles como “ciência livre, pois somente esta é para si mesma” (ARISTÓTELES, Metafísica I, 2, 982b; 1990, p. 15). O curso durava três anos e abrangia, além de Matemática, as disciplinas de Lógica, Física, Ética e Metafísica. Estas quatro últimas disciplinas apoiavam-se nas obras aristotélicas correspondentes, segundo a didática e a…

sua cultura e o seu génio universal. "Assimilou Aristóteles escreve magistralmente Leonel Franca todos os conhecimentos anteriores e acrescentou-lhes o trabalho próprio, fruto de muita observação e de profundas meditações. Escreveu sobre todas as ciências, constituindo algumas desde os primeiros fundamentos, organizando outras em corpo coerente de doutrinas e sobre todas espalhando as luzes de sua admirável inteligência. Não lhe faltou nenhum dos dotes e requisitos que constituem o…

final a ser obtido. * Impactos A própria possibilidade da Ciência Matemática nos dá a impressão de uma contradição insolúvel. Se essa Ciência é dedutiva apenas em aparência, de onde deriva o perfeito rigor que por ninguém é questionado? Se, ao contrário, todas as proposições que ela enuncia podem ser derivadas ordenadamente através das regras da Lógica Formal, como a Matemática não é reduzida a uma imensa tautologia?” O rigor matemático deriva do caráter analítico-dedutivo…

Alexandre Magno. Em 367 a.C., aos seus 17 anos foi enviado para Academia de Platão, onde fora discípulo e professor, permanecendo por 20 anos. Seus escritos abrangiam diversos assuntos, como a física, metafísica, leis da poesia e do drama, música, lógica, retórica, governo, ética, biologia e a zoologia. Filho Nicômaco, médico, Aristóteles é visto junto de Platão e Sócrates como um dos fundadores da filosofia ocidental. Valoriza a inteligência humana, única forma de alcançar a verdade.

Edi to ra Ed it ora Au to res As so ciad os ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 2 1980 ______________________________________________ Rubem Alves – Conversas com quem gosta de Ensinar 3 Ponha de novo o livro na prateleira se você está em busca de um discurso sério, científico. Aí dentro você só encontrará con ver sas com pessoas que gostam de ensinar. Pra conversar é necessário gostar. Caso…

métodos, objetos e objetivos da ciência, repercutem na questão da “filosofia como problema da filosofia” nos últimos trinta anos. A autora ressalta que a partir dos anos sessenta, formaram-se duas correntes epistemológicas autônomas e paralelas à hermenêutica, à filosofia analítica inglesa e americana, ao pós-estruturalismo e à teoria crítica. A primeira é a linha dita pós-empirista ( a expressão é da epistemóloga Mary Hesse: ver par. 4) em filosofia da ciência, oriunda de um vasto…

do tempo (intercâmbio entre os mesmos), não se compondo propriamente de uma prática e/ou funcionalidade mensurável, mas volta-se antes à reflexão, à distinção dos conceitos e seus contextos. Sua própria natureza exigente e sustentada com e pelo rigor, lhe assegura um exercício saudável em direção à capacidade discriminatória. Sua delimitação parece ser esta, a de muitas maneiras, formas, conceitos e modelos que podem ser usados na aproximação ou representação de seu movimento e…

CRISE NO ENSINO DE CIÊNCIAS?[1] (Crisis in science teaching?) Gérard Fourez gerard.fourez@fundp.ac.be Dept "Sciences, Philosophies, Sociétés" Cellulle EMSTES (Enseignement des Mathématiques et des Sciences, Technologies, Ethiques, Société. Facultés Universitaires de Namur B 5000 Namur, Belgium Resumo Este trabalho propõe uma revisão crítica sobre os principais problemas enfrentados pelo ensino de ciência na atualidade. Ele realiza uma reflexão sobre os objetivos da…

CAPÍTULO VII SANÇÃO E COAÇÃO - A ORGANIZAÇÃO DA SANÇÃO E O PAPEL DO ESTADO Pela palavra coercibilidade entendemos a possibilidade lógica da interferência da força no cumprimento de uma regra de direito. A Moral é incompatível com a força, especialmente no que se refere à força organizada, que é, ao contrário, própria do Direito. Coação é um termo técnico, empregado pelos juristas, em duas acepções bastante diferentes. Em um primeiro sentido, coação significa apenas a violência…