Resumo Video De Paulo Freire

Da educação a distância a uma educação sem distâncias: conceitos e abordagens[1] From distance education to a without distance education: concepts and approaches Zeila Miranda Ferreira[2] Resumo: As transformações sócio-culturais, econômicas e tecnológicas conduzem a uma demanda crescente por educação, em todos os níveis, além de criarem um ambiente propício para a disseminação da Educação à Distância (EaD), como alternativa viável de formação de educadores. Entretanto, para que a…

ninguém consegue imaginar um processo de desenvolvimento cognitivo sem o apoio dela. Saiba Mais! TV Escola – Ministério da Educação Acompanhe um vídeo da TV Escola sobre a relação entre a informática e a educação no contexto da chamada Era da Informação. INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO – Era da Informação. TV Escola. 2011. Disponível em: http://tvescola.mec.gov.br/tve/video?idItem=750. Acesso em: 7 out. 2014. Sinopse oficial: Para os jovens de hoje em dia, é difícil imaginar como era o mundo…

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS Data para entrega: 06/04/2005 (disquete e impresso) Data para apresentação: 25/05 e 01/06/2005 (slides ou painéis) Comunicações Científicas ou Revisão de Literatura Resumo Summary Conteúdo Conclusões Referências Bibliográficas Até cinco laudas (cinco páginas) Sem numeração nas páginas Papel: A4 (21 x 29,7cm) Editor de Texto: Microsoft Word Fonte: Times New Roman Espaçamento entrelinhas: 1,5 Margens: Superior e Esquerda =…

A ERA NAPOLEÔNICA Luciana Rosa de Farias Pacheco Prof. Ddo. Marco Antônio Medeiros da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História – HID 0174 – Estágio RESUMO O presente Paper vem dissertar sobre a era Napoleônica, abordando fatos da história de Napoleão. Transformou-se num mito e foi cultuado por muitos, também ganhou diversos opositores e por eles foi retratado como louco e insensato. “O fenômeno da inteligência surge das interações dos…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO COTIDIANO ESCOLAR RESUMO A educação ambiental é estudada há muitos anos, mas muitas vezes esse tema não é abordado em sala de aula. É sempre importante que cada ser humano compreenda o meio em que vive e para isso, todos devem ser expostos ao tema desde cedo. Para que isso aconteça, a educação ambiental deve ser estudada tanto no ensino fundamental, quanto no ensino médio. Assuntos como o Efeito Estufa e o Desenvolvimento Sustentável…

Michele Sodré4 Murila Ayala Carneiro5 Nina Rosa Marcon Casagrande6 Resumo Os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - História UFBA dentro do plano de trabalho do Colégio Estadual Sátiro Dias e com suas ações individuais, seguem o projeto matricial: “História memória e educomunicação

jan./jun., 2012 - Santa Maria, 2012. ISSN 0104-270 X ENSINANDO BIOLOGIA COM O MOODLE: PEDAGOGIA DA PARCEIR A NA PRÁTICA TEACHING BIOLOGY WITH MOODLE: PEDAGOGY OF PARTNERSHIP IN PRACTICE KELY CEMIN FARIA* LUCIA MARIA MARTINS GIR AFFA ** RESUMO ABSTRACT Neste ar tigo, são apresentados os resultados da pesquisa baseada em propostas pedagógicas atuais, a qual destaca a impor tância do protagonismo do aluno em projetar-se na própria construção e/ou reconstrução do…

A PEDAGOGIA ENCHARCADA DE AMOR DE PAULO FREIRE NA PRÁTICA DOCENTE PRADO*, João Carlos irprado@marista.org.br TESCAROLO**, Ricardo rtescarolo@pucpr.br Resumo Paulo Freire propõe uma nova teoria de educação fundamentada nos princípios da politicidade e da dialogicidade cuja base está no amor. Esta teoria presume que todo educador, sinceramente empenhado em superar as “situações-limites” da realidade contemporânea, precisa “encharcar a razão de emoção”, condição imprescindível para poder…

a preocupação em averiguar o desenvolvimento de cada aluno, respeita bem os horários, levando em conta o tempo do lanche, recreio e o momento de liberar os alunos para o banheiro e bebedouro. Ao aproximar o final da aula a educadora faz um breve resumo do que foi ensinado no dia. E assim seguem todos os dias com exceção da sexta feira que é permitido ao aluno levar brinquedo de suas casas para a recreação que é um período extra após o horário do recreio. As professoras também utilizam…

CURRICULO ESCOLAR - RESUMO Por volta da década de 20 surgiram as primeiras preocupações como o currículo no Brasil, nesse período seguia-se os modelos adotados nos Estados Unidos, que era possível através de acordos bilaterais entre os dois governos dentro do programa de ajuda à América Latina. A partir da década de 80 quando se inicia o processo de redemocratização do país, a hegemonia do referencial funcionalista norte-americano é abalada dando lugar às vertentes marxista…