Resumo Sobre Vigotski

02 Número 04 agosto/dezembro 2008 UMA ANÁLISE COMPARATIVA DAS TEORIAS DE FERREIRO E LURIA Larissa Mendes Gontijo Dornfeld Prof ª. Drª. Claudia Raimundo Reyes RESUMO Este trabalho é o desdobramento de uma pesquisa bibliográfica que teve por objetivo comparar as teorias de Emilia Ferreiro e de Alexander Ramonovich Luria sobre o desenvolvimento da escrita na criança. Dessa forma, descreve as teorias desses autores tendo como eixos a concepção de escrita, a metodologia de pesquisa…

clínico de August, podemos “ilusóriamente” concluir que a paixão pela música lhe ajuda a ter certo equilíbrio sobre seu transtorno, a música lhe da suporte para sua desatenção, hiperatividade e impulsividade, propiciando condições no processo de aprendizagem para que a atenção seja desenvolvida como voluntária, proporcionando a autonomia no aprender, superando os problemas de aprendizagem. Resumo O artigo apresenta uma visão homogenia a respeito do TDAH, ou seja, o entendimento de…

A IMPORTÂNCIA DA IDENTIDADE INDIVIDUAL NA CRIAÇÃO DO EXPERIMENTO TEATRAL: O ENSAIO DA VIDA REAL. Elyzangela Fernandes Alencar1 Resumo: A linha condutora desse trabalho refere-se a abordagem dialógica no Ensino de Teatro, que direciona as atividades que venho desenvolvendo na pesquisa sobre criação cênica através de procedimentos pedagógicos que levam em consideração a construção sociocultural. Nas aulas ministradas na E.E.F.M. Estado da Bahia no município do Crato, Ceará, foi…

PROFESSOR Alberto Gaspar [gaspar@feg.unesp.br] Departamento de Física e Química - Faculdade de Engenharia UNESP – Universidade Estadual Paulista – Campus Guaratinguetá Caixa Postal 205 - CEP 12516-410 Guaratinguetá, São Paulo, Brasil Resumo Faz-se uma reflexão sobre o reiterado insucesso das propostas educacionais para o ensino de física apresentadas nos últimos cinqüenta anos. Tem-se por hipótese que orienta esta reflexão o deslocamento do professor do centro do processo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DE UMA OFICINA SOBRE CORRENTE ELÉTRICA PARA PROFESSORES DE FÍSICA Rita Choukaira Campinas/2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DE UMA OFICINA SOBRE CORRENTE ELÉTRICA PARA PROFESSORES DE FÍSICA Rita Choukaira Trabalho de Conclusão de Curso apresentado na UNICAMP, como

Resumo do capitulo “Vygotski: Desenvolvimento Cultural e Aprendizagem” do livro Psicologia da Aprendizagem de Vigotski. Vygotski é materialista histórico e dialético, onde usa como forma de compreender os elementos que influenciaram a consolidação da psicologia. A sua teoria entende que os processos psicológicos devem ser levados em conta tudo o que envolve sua totalidade e comportamento numa visão dialética de comportamento. Mas o que seria este comportamento? Seriam processos…

Um estudo sobre as cores e sua aplicabilidade em ambientes de creches infantis Elizamar Zang* Lidiane Camiloti** Resumo O presente artigo objetiva realizar um levantamento bibliográfico sobre as cores identificando sua influência psicológica no comportamento das crianças. O estudo dividiu-se em três etapas: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e de campo. Em um primeiro momento, procurou-se realizar uma investigação teórica do assunto enfatizando autores que refletem sobre o papel…

de Ensino, Joinville, Brasil RESUMO: Este artigo apresenta o relato de um estágio supervisionado em Psicologia Social e procura-se nele discutir as possibilidades teóricas e metodológicas do trabalho do psicólogo em um Centro de Direitos Humanos e o papel que desempenha este profissional neste espaço político de ação. Apresenta-se uma revisão conceitual sobre a mediação semiótica como instrumento de trabalho e método, a partir do referencial teórico de Vigotski, que entende que o…

ISSN: 1984-1655 O Egocentrismo Infantil na Perspectiva de Piaget e Representações de Professoras Bruna Assem SASSO1 Alessandra DE MORAIS2 Resumo Este texto trata-se de um recorte de uma pesquisa aplicada, de abordagem qualitativa, o qual procura, além de compreender os aspectos do fenômeno do egocentrismo descrito por Piaget mediante uma pesquisa bibliográfica, a partir de um estudo que foi realizado com professoras da Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental,…

diferentes atividades prá - ticas, intelectuais e artísticas e iniciam a formação de idéias, sentimentos ehábitos morais e traços de personalidade que até há pouco tempo julgáva-mos impossíveis . (MELO, 2007). Essa teoria, conhecida como Escola de Vigotski, surgiu na União Soviética no início do século XX. Para tal conceituada escola psicológica, o processo de desenvolvimento re sulta do processo de aprendizagem, sendo este processo, o de aprendizagem da cultura e de reprodução…