Resumo Sobre Dificuldades De Aprendizagem Palestra

aula. RESUMO A educação é fonte de conhecimento e o professor deve ser além de facilitador, um canalizador para novas descobertas. Se este profissional estaciona no tempo limita seu nível de conhecimento e suas aulas tendem a cair no esquecimento. Esse artigo pretende alerta os profissionais de educação para novas tendências de ensino- aprendizagem. Nossa proposta é ser o pontapé inicial para uma nova concepção de aula aqueles que desejam evoluir na relação ensino aprendizagem …

Durante a docência assistida notamos que a professora gosta muito do que faz tem paciência com os seus alunos também dinâmica em suas aulas. Observamos que a maioria dos alunos tem boa coordenação motora, conhece as letras, por isso as mesmo não dificuldades durante a realização dos exercícios propostos, são bem desenvolvidas e possuem autonomia para realizar as atividades, são criativos e participativos e conseguem fazer as atividades logo após a explicação da professora. Aula…

25/05/2014 Resumo O presente estudo teve como objetivo a abordagem sobre a importância da Formação Continuada para profissão docente na área de ciências, pois a formação docente não se baseia apenas na formação inicial e sim num continuo aprendizado. Com isso torna-se evidente que as oportunidades de Formação Continuada são necessárias para suprir algum vácuo deixado na formação inicial dos docentes, tanto quanto para mantê-los atualizados além de oferecer oportunidade de reflexão…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE RESUMO A Matemática ocupa o lugar das disciplinas que mais reprova o aluno na escola, Pois esta é vista como um grande terror para os estudantes. A justificativa que a comunidade escolar dá a esta "incapacidade" do aluno com esta área do conhecimento é que "matemática é difícil" e o senso comum confere-lhe o aval. Dessa forma se faz necessário lançar um novo olhar sob a maneira de propor o ensino da matemática em…

Faculdade Evangélica do Meio Norte no Município de Arraial no Estadual do Piauí, como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia orientado pelo Prof. Ms. Marcondes Brito da Costa. ARRAIAL – PI 2010 SUMÁRIO RESUMO...................................................................................................1 ABSTRACT...............................................................................................1 1. PROBLEMÁTICA E JUSTIFICATIVA DO TEMA

Barra do Garças, MT Junho de 2012 Sumário Resumo Introdução Objetivo geral Objetivos específicos Metas Metodologia Desenvolvimento Avaliação Bibliografia Projeto: Todos contra a dengue Resumo A Dengue é uma doença viral, de gravidade variável, que ocorre nas áreas tropicais e subtropicais, onde as condições do meio-ambiente

GOMES INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO (TGD) NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR DOS MUNICÍPIOS DE LINHARES, RIO BANANAL E SOORETAMA-ES BRASIL 2011 RESUMO O projeto procura esclarecer dúvidas sobre o Transtorno Global do Desenvolvimento – TGD, enriquecendo o conhecimento das pessoas interessadas em trabalhar com crianças e adolescentes incluídas no ensino regular. Apontar possíveis falhas e ressaltar…

PEDAGGICO) Adelice Ferreira Silva RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Poltico Pedaggico, tendo em tica o tema Reestruturao do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste fazer uma abordagem sobre a atuao e a importncia do PPP dentro da instituio escolar, bem como sua interveno famlia/escola. Este trabalho…

Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição escolar, bem como sua intervenção família/escola. Este trabalho

“TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE” RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar análise de pesquisas realizadas a respeito do Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade, visando aprofundar os conhecimentos sobre o tema bem como maneiras de melhor atuação junto aos educadores em sala de aula, elucidando pais, profissionais da área educacional e demais pessoas que convivem com crianças, jovens e adultos com tais características