Resumo Sobre Didatica

O termo didática foi instituído por Comenius (Jan Amos Komensky) em sua obra Didática Magna (1657), e originalmente significa “arte de ensinar”. Durante séculos, a didática foi entendida como técnicas e métodos de ensino, sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e…

Didática I. Aula 02. O trabalho docente e a Didática. Nome: Hélio Mendes Lima. Elabore um resumo das principais ideias da aula e poste em seu portfólio. A decisão da teoria educacional a ser aplicada pelo docente tem ligação direta com o desenvolvimento das competências dos alunos e o papel de educador pretendido pelo docente. Com o advento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) a relação professor – aluno

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CAMPUS REGIONAL DE GOIOERÊ CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: CAMPO MAGNÉTICO, LEI DE AMPÈRE E AS LEIS DE FARADAY E DE LENZ. ACADEMICO: ADILSON VERDAM DOS SANTOS JUNIOR RA: 57588 11/11/2013 INTRODUÇÃO Esta sequencia didática foi desenvolvida para ser aplicada nas aulas da disciplina de Física numa turma de terceira série do ensino médio. Os conteúdos que serão apresentados são campo magnético, lei de Ampère e

Curso: Direito Disciplina: Filosofia I Prof(a): Valéria SEMINÁRIO I Grupo 1: até 8 membros Seminário 1: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com um resumo sobre o tema – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica…

Resumo: A preocupação básica, objeto deste estudo, é a de buscar na prática pedagógica evidências de uma Didática comprometida com a formação de professores que, futuramente, irão enfrentar uma escola em crise. Procurou-se, no dia-a-dia da sala de aula, na prática pedagógica do professor de Didática, indícios de avanço, de novo. A orientação metodológica baseou-se na abordagem qualitativa. O trabalho de campo dependeu da articulação de diferentes formas de coleta de dados: entrevistas…

Autor (es): Título (subtítulo): Dados da publicação: 1- Conhecimento Resumo detalhado das idéias principais Do que trata a obra? O que diz? Tem alguma característica especial? 2- Conclusões do autor O autor faz conclusões? (ou não?) Quais foram? 3- Quadro de referência do autor Modelo teórico Que teoria serviu de embasamento? Qual o método utilizado 4- Apreciação a- Julgamento da obra – Científica, didática, de divulgação b- Mérito da obra – Qual a contribuição…

INSTITUIÇOES DE SERVIÇO, ENSINO E PESQUISA LTDA – UNISEPE FVR. Didática Resumo do Livro: A Didática em Questão. Profª: Alexandre Pacheco Letras 3º Semestre Andressa Marceli 0364646 16 de Abril de 2013 Registro São Paulo O Livro: A Didática em Questão Este Livro tem por objetivo discutir e contribuir nos estudos sobre Didática Geral e da Prática de Ensino e a relação entre estas disciplinas. É-nos de grande auxílio, pois fala sobre o pensamento da autora, ela tenta situar o…

O RESUMO ACADÊMICO COMO ATIVIDADE DIDÁTICA SIMPLIFICADA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO Dr. Nilson Thomé Docente do PPGE - Mestrado em Educação Universidade do Planalto Catarinense–UNIPLAC http://nilsonthome.jor.br; nilsonthome@hotmail.com Resumo A exigência de professores de cursos de graduação, de elaboração de resumos de livros ou de capítulos de livros, poralunosingressantes na educação superior, como tarefa didática no processo de aprendizagem, tem…

necessidades e problemas do aluno; escolher conteúdos, técnicas e estratégias, prover materiais adequados e criar ambiente favorável para o estudo. 5. Quais são os fatores que facilitam uma boa aprendizagem? Cite-os e faça um breve comentário sobre o papel do professor em sala de aula. R:Favorecer situações em classe, nas quais o aluno se sinta à vontade para expressar seus sentimentos. - Fazer com que a composição dos grupos de estudo varie no decorrer do curso; - Tentar evitar que

ATPS Didática Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Outras Enviado por: nelsonjassonio 11 abril 2013 Palavras: 2636 | Páginas: 11 RELATÓRIO FINAL Este texto trata-se de um resumo sobre um trabalho realizado pelo grupo, cujo tema foi “DIDÁTICA”. Para concluirmos esse trabalho tivemos de cumprir com alguns requisitos importantes. Na primeira etapa, nós definimos em grupo o público-alvo para o qual preparamos um plano de…