Did Tica I

Didática I. Aula 02. O trabalho docente e a Didática. Nome: Hélio Mendes Lima.
Elabore um resumo das principais ideias da aula e poste em seu portfólio.
A decisão da teoria educacional a ser aplicada pelo docente tem ligação direta com o desenvolvimento das competências dos alunos e o papel de educador pretendido pelo docente. Com o advento das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) a relação professor – aluno, aluno – aluno e aluno – professor, sofreram mudanças profundas exigindo novas formas de ação e de atitudes por parte dos atores do ensino, na relação sujeito-objeto e na transformação da informação em conhecimento.
A escolha da teoria de aprendizagem deverá estar de acordo com a visão sobre a natureza humana e o propósito da educação. A escolha da teoria deverá estar relacionada as circunstancias, a contribuição, as implicações para o desenvolvimento das competências dos alunos e de acordo com a concepção sobre o papel do educador. Várias são as formas para se definir o que é uma teoria educacional e porque deve ser escolhida como instrumento de ação para atingir meus objetivos cognitivos. A discussão sobre a formação do professor tem ocasionado muitos debates nos últimos tempos, todavia o conteúdo destes de alguma forma está refletindo na prática pedagógica de cada professor, permitindo-lhe uma reflexão mais profunda sobre a didática desenvolvida em nossas escolas e a apropriação do conhecimento. Por essa razão, percebe-se que as questões relacionadas à formação do professor e sua prática têm toda uma relação com a forma como ele compreende o que é didática e a relação da mesma com o momento histórico e social de determinada sociedade.. Segundo Penin (1994), “a Didática é a forma como o ensino é conduzido, tendo como objeto de estudo a situação ou o acontecimento de ensino”. Porém, ao longo da história da educação brasileira, percebe-se que o