Resumo Sobre As Inteligencias Multiplas E Seus Estimulos

SUMÁRIO RESUMO ABSTRACT INTRODUÇÃO 1. TEORIA PSICANALÍTICA DE FREUD Sigmund Freud nasceu em seis de maio 1856, na cidade de Freiberg, Moravia atual República Tcheca. Aos Quatro anos se mudou com sua família para Viena, onde passou a maior parte de sua vida, e morreu em 1939 em Londres, Inglaterra, local em que se refugiou do nazismo por ser originário de família judia

que com muita competência e paciência tornou as aulas do Projeto de graduação em momentos de trocas de aprendizagem e de carinho. Agradeço a DEUS e ao seu filho amado JESUS CRISTO que a cada dia abençoou e edificou este Projeto de Graduação. RESUMO Vendramini, Lucimara, Uso de Tecnologias e Softwares Educacionais na Educação Infantil, Jundiaí, Faculdade de Tecnologia de Jundiaí, Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, 2012. 53 p. Monografia de Graduação. As…

RESUMO DAS IDEIAS DOS TEORICOS DA EDUCAÇÃO Autores/ Datas Palavras-chaves Método/procedimento Observações Maria Montessori *1870 Itália +1952 Liberdade, atividade, vitalidade, individualidade, auto confiança. Humanista, individual. Crianças excepcionais. Materiais didáticos e mobílias apropriadas.Estágios: de 3 em 3 em anos. Contras: método individualizado, diferente de Freinet educação voltada para a vida.Pós: abriu a porta para as mulheres ingressarem numa profissão. Celestin

tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente” (Ozmun & Gallahue, 2003) O HOMEM SÓ FALA PORQUE TEM MÃOS” (Engels). “A motricidade, como berço significativo da evolução, deve permitir ver a adaptação humana não só pela inteligência, mas igualmente pela sua motricidade, que lhe deu a origem e que sucessivamente a determinou” (Fonseca, 1998). PRINCIPAIS DESENVOLVIMENTOS DA INFÂNCIA A ADOLESCÊNCIA (PAPALIA E OLDS, 1998): ESTÁGIO PRÉ-NATAL (DA CONCEPÇÃO AO…

As sete inteligências de Howard Gardner: utilizações pessoais e profissionais 1. INTELIGÊNCIA LINGÚISTICA. Normalmente encontrada em: escritores, poetas, redatores de textos para jornais, roteiristas, oradores, líderes políticos, editores, publicitários, jornalistas e redatores de discursos. Exemplo de pessoas famosas: Machado de Assis, Guimarães Rosa, Clarice Lispector, Winston Churchill, jornalista britânico, tornou-se orador, líder político e escritor. Características prováveis:

apoiando e terem acreditado em minha capacidade, aos educadores da Escola Aberta do Brasil e em especial in memória de minha mãe Maria de Lourdes Pereira Souza que tanto admirou o meu esforço. AGRADECIMENTOS Ao soberano Deus por me conceder inteligência, sabedoria, o dom de aprender e a missão de ensinar, sendo o que me incentivou a concluir este trabalho. Ao meu esposo, filhos, familiares e amigos que estiveram ao meu lado com palavras de encorajamento, dando-me apoio na…

MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFATIL RESUMO Esse estudo tem por objetivo mostrar a importância da música na escola, que devemos e podemos trabalhar a música cada vez mais cedo. Essa maneira pode contribuir para o desenvolvimento da sabedoria e do convívio social dos alunos de educação infantil e o poder que ela tem de contribuir para a aprendizagem, cada vez mais necessária levando-se em conta que esse tipo de intervenção está de uma forma direta presente na vida escolar,…

Melissa Guerra RA:B9123D-0 Curso Psicologia - 2° Semestre São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 DEFINIÇÃO DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 5 2 REPORTAGEM 7 CONCLUSÃO 11 Após esta reportagem, percebemos que é preciso entender que as pessoas precisam estar motivadas, mas essa motivação pode também ser alcançada a partir da própria pessoa, quando este sabe utilizar sua inteligência emocional. 11 Este autocontrole trás muitas vantagens no mercado de trabalho, pois as empresas…

UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS São Paulo 2003 1 UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU USJT MAURÍCIO GONÇALVES DA SILVA DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Pós-Graduação Lato Senso da Universidade São Judas Tadeu, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialização em…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Estratégias de Ensino-Aprendizagem ************* Rio de Janeiro 2013.02 RESUMO As estratégias de ensino aprendizagem é um tema que faz parte do dia-a-dia da função de docente e é algo reconhecido por todos. Com esta investigação pretende-se conhecer, analisar e compreender a importância da adequação das estratégias de ensino aprendizagem no caso de uma turma reduzida. Pretendendo dar resposta…