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UNIP – Universidade Paulista
Curso Superior Tradicional

PSICOLOGIA SOCIAL

São Paulo
2014
UNIP – Universidade Paulista
Curso Superior Tradicional

FILME: NELL

Ariadyne Mc Fadden Frantzeskos RA B966327
Cristiane dos Santos Guerra RA: B90AIA-4
Tainã Carla Oliveira Rêgo RA B950EF6 Melissa Guerra RA:B9123D-0
Curso Psicologia - 2° Semestre

São Paulo
2014
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4
1 DEFINIÇÃO DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL 5
2 REPORTAGEM 7 CONCLUSÃO 11 Após esta reportagem, percebemos que é preciso entender que as pessoas precisam estar motivadas, mas essa motivação pode também ser alcançada a partir da própria pessoa, quando este sabe utilizar sua inteligência emocional. 11 Este autocontrole trás muitas vantagens no mercado de trabalho, pois as empresas buscam, cada vez mais, colaboradores com esta competência. 11 REFERÊNCIAS 12

INTRODUÇÃO
Até pouco tempo atrás o sucesso de uma pessoa era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas e especiais (QI). Neste trabalho você verá uma nova discussão sobre o assunto.
Trazemos o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas.
A maioria das situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas. Desta forma pessoas com qualidades de relacionamento humano, como afabilidade, compreensão, gentileza têm mais chances de obter o sucesso.
Este conceito é mostrado pelo Sr Joshua Freedman, um dos maiores especialistas da área, através do site Época Negócios.

1 DEFINIÇÃO DE INTELIGÊNCIA EMOCIONAL
A psicologia define a Inteligência Emocional como o poder de identificar as suas emoções e as alheias, bem como o dom de trabalhar cada uma delas. O sujeito emocionalmente inteligente tem condições de incentivar a si próprio e de seguir em frente mesmo diante das desilusões; detém a aptidão de conter estímulos,