Resumo Sobre As Inteligencias Multiplas E Seus Estimulos

do meu resultado (pelo menos devo estar dentro da normalidade). Fala da professora sobre as Inteligências Múltiplas: A professora conduziu muito bem a fala, fez com que o próprio aluno tivesse consciência do seu aprendizado: Segundo Gardner, todos os indivíduos normais são capazes de uma atuação em pelo menos sete diferentes e, até certo ponto, independentes áreas intelectuais. São as Inteligências Múltiplas. Neste sentido: O papel do professor é mediar situações para que se…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................4 RESUMO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO........................................5 A INTER – RELAÇÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO....6 CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................7 BIBLIOGRAFIA...................................................................................................8

Vitor, por todas as vezes que me ajudaram quebrando meus “galhos”. A minha amiga Carol, que sempre me recebia com um sorriso e um abraço caloroso, mesmo depois de meses sem me ver no pólo. VALEU! RESUMO O grande desafio da educação nas duas últimas décadas tem sido o de oferecer oportunidades educacionais a todos os alunos, levando em consideração suas diferenças, necessidades e habilidades individuais, diante disso, a inclusão…

........................................................................... 12 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................... 13 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Resumo Esse trabalho trata do uso de jogos no ensino dos verbos na língua espanhola. Pretende-se mostrar objetivos e aplicações do lúdico como facilitadores no aprendizado e no ensino da segunda língua. A pesquisa foi realizada em sala de…

sua música, definida como uma criação e expressão integral do espírito, um meio de alcançar a perfeição. Em resumo: A música, ela norteia o subjetivo, o abstrato. A partir da música, tornamo-nos capazes de sentir a liberdade invisível que há em nosso interior. Ela desperta, antes de tudo algo muito desafiador, pois envolve emoção, sentimento sensibilidade para compreensões mais profundas sobre os mais diversos acontecimentos da realidade (Souza, 2005). Percebemos que a música está…

Susana Alexandria. 2. ed. São Paulo: Aleph, 2009. BIOGRAFIA  O livro foi fruto do empenho em criar o programa de estudos de mídia comparada do MIT como um centro de troca de ideias sobre as transformações midiáticas (passadas, presentes e futuras) e da tentativa do autor de ampliar diálogos públicos sobre cultura popular e vida contemporânea.  Trabalho de décadas pesquisando e estudando mídias, o que desmistifica a figura da ciência genial e do Eureka, inclusive…

TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS – HOWARD GARDNER "As inteligências dormem. Inúteis são todas as tentativas de acordá-las por meio da força e das ameaças. As inteligências só entendem os argumentos do desejo: elas são ferramentas e brinquedos do desejo". Rubens Alves, em Cenas da Vida. RESUMO Faz-se necessário uma visão do pensamento humano mais ampla e mais abrangente daquelas aceitas pelos estudos cognitivos tradicionais, sendo inegável a influência da Teoria de Jean Piaget que

A MOTIVAÇÃO DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM Leida Raasch 1 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educaticional, uma vez que este reconhece que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e sistemático que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou com a ajuda do educador. RESUMEN Actualmente la motivación de los alumnos para el aprendizaje es el centro de la atención del proceso…

A aplicação do Behaviorismo é muito importante na educação, são excelentes métodos a ser usados. Ele é muito importante para a Psicologia porque ele trabalha o comportamento, com as respostas e estímulos do ser humano. A analise do comportamento pode ser usada para ajudarmos a si próprio, pois pode nos ajudar a descrever comportamentos diante de uma situação, ajudando – nos a melhorar.¨ Um procedimento muito importante na área da educação é o reforço positivo, reforço negativo e a…

Administração Escolar para disciplina de metodologia da Pesquisa. Por: Denise Cristina Gomes da Silva Professora Orientadora: Diva Nereida M. M. Maranhão RIO DE JANEIRO Dezembro / 2002 SUMÁRIO Sínfise Agradecimento Dedicatória Resumo Introdução CAPÍTULO I - PRIMEIRAS EXPERIMENTAÇÕES.......................................................7 CAPÍTULO II - PRECURSORES DOS MÉTODOS ATIVOS DA EDUCAÇÃO .............9 CAPÍTULO III - A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DO JOGO....................