Resumo Sobre As Inteligencias Multiplas E Seus Estimulos

pesquisa e aos demais professores pelos conhecimentos transmitidos. “A música é a revelação superior a toda sabedoria e filosofia”. (Beethoven) RESUMO O presente estudo monográfico: A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL é resultado de pesquisa bibliográfica, sustentado por pesquisa de campo, realizada com crianças e adolescentes freqüentadores do PETI…

..............................................................8 1.4 Fases e Abordagens.........................................................................................................................................................8 1.5 Resumo do Capítulo.....................................................................................................................................................10 1.6 Atividades Propostas..........................................................

de união e intensa afinidade. João Lopes RESUMO O objetivo deste trabalho é refletir e avaliar a contribuição da musicalização no processo de ensino-aprendizagem, como meio de auxiliar na alfabetização das crianças. Considerando a música como parte da cultura e, portanto, como conhecimento

ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA Polo: São João do Polêsine Orientadora: Profª. JulianaTerra Morosino Resumo: O presente trabalho trás como tema de estudo a importância das atividades lúdicas no Ensino da Língua Estrangeira. O ponto relevante da pesquisa situa-se no investigar meios e formas adequadas de se usar das técnicas lúdicas em sala de aula, e como elas atuam como um método facilitador e prazeroso na aquisição de uma segunda língua. O…

NEUROCIÊNCIA: UM NOVO OLHAR EDUCACIONAL Publicado em 17 de abril de 2011 em Educação NEUROCIÊNCIA: UM NOVO OLHAR EDUCACIONAL NEUROCIÊNCIA: UM NOVO OLHAR EDUCACIONAL Suely de Fátima Brito de Souza Calabri Leite RESUMO A neurociência é uma grande aliada do professor que o ajuda a identificar o indivíduo como um ser único, pensante e que aprende a sua maneira. Ao analisar o processo de aprendizagem, deve-se perceber um múltiplo enfoque,…

INCLUSÃO ESCOLAR E A MÚSICA RESUMO A música como um bem cultural, deve ser trabalhada na escola, principalmente na educação inclusiva, eis que ela contribui no processo de ensino aprendizagem fazendo com que os alunos melhorem sua acuidade auditiva, aprimorem e ampliem sua coordenação viso-motora, suas capacidades de compreensão, interpretação e raciocínio, descobrem sua relação com o meio em que vivem, desenvolvem a expressão corporal e oral, além do que, torna o lugar de…

 A origem do uso da avaliação psicológica parece estar associada a um encadeamento de eventos e de relações entre pesquisadores que remetem a Wilhelm Wundt ;  Hermann Ebbinghaus, autor dos primeiros estudos experimentais sobre memória.  Weber e Fechner, trabalhos sobre limiares, audição, visão etc Estavam interessados na mensuração, medida. A Década de Galton: 1880  Para Francis Galton (biólogo inglês), a avaliação das aptidões humanas se dava por meio da medida sensorial,…

pelas longas discussões e animadas conversas ao longo dos últimos anos. Obrigada por contribuir com este estudo! Ao Prof Ms. Hermes Balbino, fundamental em me conduztr ao como sistematizar o basquetebol, que me apresentou a teoria da Inteligências Múltiplas em suas conexões com o esporte e o mais importante, tem me mostrado novas maneiras de compreender a vida! Ao Prof. Dr. Roberto Rodrigues Paes, não apenas por orientar esta monografia (iá que considero este estudo uma…

(p. 21-41) O que é Psicologia Cognitiva? A PSICOLOGIA COGNITIVA É DEFINIDA (p. 22) O que você vai estudar em um livro didático sobre psicologia cognitiva? 1. Cognição — As pessoas pensam. 2. Psicologia cognitiva — Os cientistas pensam a respeito de como as pessoas pensam. 3. Estudantes de psicologia cognitiva — As pessoas pensam sobre a maneira como os cientistas pensam a respeito de como as pessoas pensam. 4. Professores que ensinam psicologia cognitiva aos…

FACINTER - FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER COMO MÉTODO DE TRABALHO TUTORIAL PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD SÃO BENTO DO SUL 2011 AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER COMO MÉTODO DE TRABALHO TUTORIAL PRESENCIAL COM ALUNOS DE EAD Monografia…