Resumo Sobre A Indústria Cultural Na Educação

RESUMO Este trabalho pretende analisar como o pensamento dos filósofos Theodor W. Adorno e Max Horkheimer estão estritamente ligados com a questão da educação, mesmo eles, ainda assim, nunca terem escrito nada especificamente sobre este tema. Apesar disso, encontramos na obra escrita por eles, Dialética do Esclarecimento, várias questões ligadas à educação, como o pretenso esclarecimento da humanidade, a indústria cultural com sua influência fortíssima na formação

Introdução Com as alterações na educação, ocorridas no período comercial, verificou-se que não se pode considerá-la simplesmente uma mudança, nem apenas um reajuste, pois, acabou-se com todo o sistema anterior e instalou-se uma educação sistemática escolar. No antigo período, o pré-colonial, a ordem era reforçar segredos para sobrevivência do grupo. Em todos os períodos posteriores, a ordem sempre foi esconder segredos para poder acumular. Depois que o sistema escolar é instaurado, teremos

filosofia não há respostas amplamente consensuais vários temas ambivalentes, religiosos e culturais, como sobre se temos ou não livre-arbítrio, se Deus existe, quais são os fundamentos da ética, ou sobre a natureza da arte. A filosofia leva ao trabalho de pensar, refletir, raciocinar, e assim despertar o senso critico, e conseqüentemente, auxiliar a construir uma nova visão de sociedade, onde se pressupõe que a educação é a principal responsável pelas transformações da mesma. Por outro…

Jan./Jun. 2009, v. 11, n. 1, p. 37-43 A IMPORTÂNCIA DOS DESENHOS ANIMADOS COMO REPRESENTAÇÃO IDEOLÓGICA: FORMAÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL Tânia Cristina do Ramo Silva* Ana Claudia Fernandes Gomes** RESUMO: O presente artigo propõe-se a analisar a importância dos desenhos animados na educação infantil. A imagem é de suma importância para a formação de identidade do indivíduo. Desta maneira, a imagem em movimento (cinema) pode ser inserida num campo maior do ato cognitivo. Trata-se…

Sociedade e Diversidade Educacional Resumo Emile Durkheime o fato social •Os fatos sociais são impostos sobre os sujeitos,fazendo com que os indivíduos e as instituições se adaptem às questões sociais? •Educaçãoeescolapodemserconsideradosfatossociais,equalafunçãodelesparanossasociedade? FATO SOCIAL •Objeto central da sociologia um fato social é qualquer forma de coerção sobre os indivíduos que é tida como uma coisa exterior a eles, tendo uma existência independente e estabelecida

mudanças que estão a transformar a profissão de engenheiro e sugere a necessidade de uma sexta grande mudança: a integração dos atributos da um engenheiro global, e conclui com os desafios e as implicações para a ensino de engenharia futuro. RESUMO | Ao longo dos últimos 20 anos, o mundo viu significativa e avanços na adoção de novas tecnologias, política eventos que levaram à abertura das sociedades anteriormente fechadas, políticas econômicas que têm incentivado o livre…

FRANKFURT RESUMO: É um projeto científico, uma filosofia social, uma atitude, uma Teoria Crítica. Tal Teoria Critica os meios de comunicação em massa por filósofos e sociólogos. Como eles são usados e os efeitos sobre a sociedade. CRÍTICAS: Podem ser dividas em: 1. Manipulação da opinião pública – Como objetivo da comunicação. 2. Padronização e Massificação dos Produtos - Tudo que dá certo se faz de novo e é copiado. Isso agrega algo, ou faz as pessoas ficarem alienadas¿ Ou seja,…

Lazer e Educação: uma discussão paradigmática. Carol Farias Silva1 Doiara Silva dos Santos2 Paula Vieira Amaral Rodrigues 3 RESUMO Dentro do campo de ação do lazer encontra-se a educação. Porém, duas principais vertentes têm defendido de maneira diferente a essa relação. Apresentar conceitos e argumentos que podem vir a nortear uma melhor discussão, que nos leve a perceber o real significado do lazer e como esse pode interagir no campo educacional é papel dos estudiosos da…

futuro. Este artigo analisa as mudanças que estão transformando a profissão de engenharia e sugere a necessidade de uma sexta mudança importante: a integração dos atributos de um engenheiro global, e conclui com os desafios e implicações para a educação futura de engenharia. Por Sarah A. Rajala, concidadãos IEEE Abstracto | Ao longo dos últimos 20 anos, o mundo tem visto avanços significativos, e a adoção de uma nova tecnologia, os acontecimentos políticos que levaram para a abertura…

objetivo realizar uma pesquisa sobre a Escola de Frankfurt. Como será feito um trabalho mais adiante sobre alguns dos integrantes desta escola, esta pesquisa tem como objetivo esclarecer e contar-nos um pouco sobre sua história. Para realizar este trabalho, o grupo fez pesquisas individuais, cada um fez sua anotação particular e por fim, após debater sobre o assunto, fundimos as informações e resultados em um só. Procuramos nos basear no que foi dado em aula sobre o assunto para…