Resumo Relação Entre Escola E Comunidade

RESUMO Este artigo aborda a implementação de uma gestão democrática escolar, como sendo hoje uma exigência da sociedade, que entende esta como possíveis caminhos para uma boa escola integrando seus alunos em uma sociedade mais democrática. Este artigo foi idealizado para caracterizar e analisar o desempenho da liderança dos gestores, buscando compreender como se desenvolve a organização escolar, o trabalho coletivo, a participação da comunidade e como se criam novas atitudes que…

colegas de curso pelas trocas de ideias em sala de aula e nos fóruns de discussões. Agradeço a Deus por me dar saúde para conseguir continuar lutando, dia a dia, com as adversidades de quem trabalha na área da educação pública. RESUMO O currículo formal e o real (ou em ação) são exaustivamente discutidos e debatidos nas reuniões de planejamento, replanejamento e de formação de professores, deixando o currículo oculto de lado. O currículo oculto não pode deixar…

resumo do livro: Introdução a sociologia da Educação, Karl Mannheim. Alguns termos relacionados com educação: o treinamento se dar por meio da repetição, aprimoramento e propósito; assim podendo converter um treinador em aprendiz. Instrução é apenas transmissão de conhecimento, sem relação ente professor e aluno. Ensino já pode ser entendido como a necessidade do educador, mais velho, verificar se o conteúdo administrado foi aprendido e compreendido pelo aluno. Os métodos de treinamento terão

O ensino da Libras nas séries iniciais do ensino fundamental Resumo Esse artigo tem como finalidade evidenciar o ensino da libras nas séries iniciais do ensino fundamental como um fator indispensável no processo de inclusão de crianças surdas nas salas regulares de ensino,bem como na sociedade.Com a enfatização da língua brasileira de sinais torna-se possível analisar que através da mesma podemos ir além da comunicação com o sujeito surdo,é possível desenvolver o respeito…

CONSIDERAÇÕES REFERENTES AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA1 Eunice Piccin2 Fabiano Bolzan Scherer² Fernanda Dalosto Moraes² Marcos Vinicius Conceição3 Resumo Neste trabalho o objetivo é realizar uma análise do PPP de uma Escola da rede Municipal de Santa Maria nos seus aspectos pedagógicos e administrativos, relacionando-o à comunidade escolar. Considerou-se para a realização deste trabalho um estudo de caso. Inicialmente,…

MARTOS, Fabiana Freitas2 MORAIS, Michely Silva de3 SANTOS, Morgana Aparecida Rodrigues dos4 VITORINO, Gabrielle Müller5 FERREIRA, Rafael Borges6 PANIAGO, Rosenilde Nogueira7 SANTOS, Lia Raquel de Souza8 Pôster Práticas de Ensino e Estágio RESUMO Este trabalho teve como objetivo expor as experiências das alunas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto Biologia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano -…

GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS SANTOS 2013 Brincar e Aprender 2 Caio Cesar Tabajara Silva Santos Cynthia Diacov Leal Kamyla Bianca Sousa Bomfim Nathalia Bento Cavalari Patricia Ferreira Silveira Sandra Cerdeira Gestão Democrática nas Escolas Públicas Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob

Por que é importante ensinar o átono pretônico? Primeiro é importante entender que toda língua varia. Essas variações são fonéticas (em relação ao som), ou sofrem variação sobre o sentido das palavras e em relação ao uso da língua, que varia em relação a situação econômica ou cultural do falante. Varia também, que pelas diferenças geográficas, pois a língua portuguesa abrange uma boa quantidade de falantes pelo mundo a fora. É importante ensinar o átono pretônico para que o aluno,…

Subprojeto Química 3. DADOS DO PROJETO 3.1) Dados Gerais Título: Universidade e escola básica na construção de práticas educacionais emancipatórias: uma proposta para o Ensino Fundamental. Convênio ou AUXPE n.º: ----Duração do projeto Data de Início: 11/07/2011 Data de Término: 30/07/2013 Número de meses de vigência do projeto: 24 meses Resumo: O projeto institucional PIBID/UFRB intitulado “Universidade e escola básica na construção de práticas educacionais emancipatórias:…

Federal de Campina Grande-UFCG Curso de licenciatura plena em Pedagogia Unidade Acadêmica de Educação-UAEd Período 2011.2 A ATUAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL DE POCINHOS- PB. Bruna Sonaly Diniz Bernardino Vanderléia Lucena Meira Campina Grande,…