introdução a sociologia de karl mammheim

resumo do livro: Introdução a sociologia da Educação, Karl Mannheim.

Alguns termos relacionados com educação: o treinamento se dar por meio da repetição, aprimoramento e propósito; assim podendo converter um treinador em aprendiz. Instrução é apenas transmissão de conhecimento, sem relação ente professor e aluno. Ensino já pode ser entendido como a necessidade do educador, mais velho, verificar se o conteúdo administrado foi aprendido e compreendido pelo aluno. Os métodos de treinamento terão de ser baseados numa educação social, o que vai alem dessa mera avaliação do progresso intelectual.
A educação só pode provir de uma situação social. Ou melhor, se a necessidade de educação nasce de pessoas que vivem juntas, uma de suas metas deve ser viverem juntas da melhor maneira no sentido mais amplo desses termos.
As instituições surgem do choque e da interação de interesses individuais e, depois que passam a existir, ajuda a definir a área de conflito e harmonia aceitáveis, isto é ajudam a desenvolver os aspectos sociais e individuais do caráter (maneira como se comporta na sociedade e sua motivação).
Desenvolvimento adaptável de indivíduos versus a sociedade que se modifica e desenvolve.
A escola é um dos meios educacionais em que cresce a criança, a família, porém é essencial e mais importante. Cabe escola e o professor, levar em conta a natureza de organização e o ambiente em que o aluno vive. A educação da criança tem um peso maior no que diz respeito à comunidade, pessoas que a cercam. E a carga cultural, suas conexões com a sociedade, que as crianças têm por conta disso, é muito grande.
Não devemos ignorar a vida fora da escola, pois os alunos passam maior parte da vida deles fora dela. O ensino rotineiro e sem imaginação ajuda a criar muitos desajustados. Por exemplo, Hitler, usufruiu através da prática e de organização educacionais para influenciar as pessoas.
A definição do que é educação envolve a analise de técnicas, e a definição de suas metas