Resumo Rcn

PRÁTICAS DE CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta abordagem é fundamentada na diferenciação entre o cuidar e educar de acordo com as politicas educacionais vigentes no país e de que maneira a relação entre professoras e assistentes pode contribuir para o aperfeiçoamento do ensino na educação infantil e creche. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem por finalidade o desenvolvimento integral das crianças de zero a cinco anos, em seus…

trabalho. INFLUÊNCIA DO CURSO OU DA FAMÍLIA NO PERFIL ALIMENTAR DOS ALUNOS DA ÁREA DA SAÚDE DE UMA IES DA CIDADE DE BELÉM - PARÁ JAQUELINE MACHADO GOMES RESUMO Os hábitos alimentares inadequados estão diretamente relacionados ao aparecimento de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Esta pesquisa salienta a importância da investigação destes fatores, tendo como objetivo analisar a…

PRÁTICAS DO LÚDICO COMO FERRAMENTAS PSICOPEDAGOGICAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANCA NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM. Dione Maria Carlos1 Flávia P. Carvalho2 RESUMO O presente artigo tem como foco de estudo, analisar a importância das atividades lúdicas no processo de aprendizagem no contexto da sala de aula da educação infantil numa turma de faixa etária de cinco anos. A investigação tem como foco compreender como são trabalhadas as atividades lúdicas: brincadeiras, brinquedos

Supervisionada (ATPS) entregue da disciplina Didática e Práticas de ensino da Universidade Anhanguera-Uniderp. Profº Tutor Presencial: Andréa Jaconi Profº Tutor à Distância: Erivelto Santiago Souza Profº EAD: Milene Silva Campinas/SP2012 RESUMO O presente Projeto, tem por finalidade demonstrar a importância de inserir o hábito da leitura nas primeiras fases da educação infantil, socializando práticas para o desenvolvimento integral da criança. Foi desenvolvido…

alternativa III é a única correta c) ( ) Apenas as alternativas II e III estão corretas d) ( ) Todas as alternativas estão incorretas e) ( ) Apenas a alternativa I está correta 9. O volume III do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCN/EI), traz os eixos temáticos da proposta. São considerados componentes deste documento: : a) ( ) Movimento, Música, Brincadeiras, Artes Plásticas, Matemática e Linguagem b) ( ) Artes Visuais, Natureza e sociedade, Movimento,…

Trabalho realizado como pré-requisito para conclusão do curso de Habilitação em Educação Infantil da Faculdade Comunitária de Santa Bárbara d’Oeste, sob Orientação da Profª Aglay Martins. Santa Bárbara D´Oeste - SP /2008 RESUMO Acreditando na importância e na necessidade de formar um novo profissional que vá de encontro com a realidade atual da Educação Infantil de 0 a 5 anos, muito se tem conversado e discutido sobre uma reformulação nas funções deste…

Monografia I Um novo capítulo na Educação Infantil e o desafio de ser Gestor nas Creches Orientador: ________________________________ Nome do Aluno: Tatiana Amorim Givisiez RESUMO Esta pesquisa faz uma reflexão a partir de uma nova configuração da Educação Infantil no Brasil e com isso o papel do gestor a partir desta perspectiva. O trabalho discute o perfil do gestor na Educação Infantil, particularmente, nas…

normal. Em outras palavras:o decisivo não é o prosseguimento de conhecimento em conhecimento, mas o salto que se dá em cada um deles. Walter Benjamin RESUMO Pretendemos à partir da análise de literaturas sobre o ensino da matemática e a utilização dos jogos como recurso pedagógico demonstrar a importância de se desenvolver,desde cedo, o raciocínio lógico das crianças e fazê-las…

esse lixo que é uma herança cultural Todo mundo que é racista não sabe a razão Então eu digo meu irmão Seja do povão ou da "elite" Não participe Pois como eu já disse: racismo é burrice Como eu já disse: racismo é burrice (Gabriel O Pensador) RESUMO O presente artigo foi desenvolvido a partir da concepção que crianças afrodescendentes têm a respeito de si mesmas como “negras”, da negação e não aceitação de sua identidade racial, do silêncio e da falta de uma prática…

Resumo A lei de diretrizes e base estabelece a música com eixo obrigatório no ensino da disciplina de artes. É fundamental ressaltarmos que o termo Arte, segundo a LDB, não se trata apenas ao ensino de Artes Plásticas, más refere-se às linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) arte também engloba a música que exige conhecimentos mais específicos do professor. O tema escolhido nos direcionou sobre a importância que a musica tem na formação das crianças por se tratar…