Tcc musicalização na educação infantil

Resumo
A lei de diretrizes e base estabelece a música com eixo obrigatório no ensino da disciplina de artes. É fundamental ressaltarmos que o termo Arte, segundo a LDB, não se trata apenas ao ensino de Artes Plásticas, más refere-se às linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) arte também engloba a música que exige conhecimentos mais específicos do professor. O tema escolhido nos direcionou sobre a importância que a musica tem na formação das crianças por se tratar de um elemento que desde muito cedo faz parte do cotidiano das mesmas, a música além de ser algo que as crianças apreciam, se familiarizam é um importante instrumento educacional por trabalhar indiretamente e diretamente a oportunidade de criar, de ousar, de se socializar, de trabalhar em grupos sempre respeitando os outros, trabalhando a cidadania, a timidez, o medo, trazendo harmonia e diversos outros fatores sócios e cognitivos que poderíamos citar. Alguns autores afirmam que a música tem sua contribuição para se trabalhar o raciocínio, a lógica, sensibilidade, a disciplina e a concentração, e que nas escolas, ajudam no desenvolvimento da criança e afirmam que a mesma deve acompanhar esse processo de desenvolvimento, buscando usufruir todos os recursos que a mesma provem e que além de todos os benefícios citados a música promovera conhecimentos que servirão de bagagem para a toda vida.
Nos dias atuais ainda percebemos que a música é usada muita das vezes como marcação de rotina e de comemorações de datas especiais. Esse trabalho teve por objetivo avaliar como a música está sendo trabalhada nas escolas e se está contribuindo com o pleno desenvolvimento da criança, e seus efeitos e benefícios que a intervenção da musicalização pode ter na educação infantil. Ressaltando também como os profissionais da Educação Infantil estão sendo capacitados em formação continuada, e de que forma vem sendo ministrada esta formação pelos gestores escolares. Optamos por uma pesquisa na qual