Resumo Ranços E Avanços Pedro 13 Ed

narrado em terceira pessoa (onisciente), escrito em 19 capítulos, publicado em 1881 (romance que inaugura o Naturalismo brasileiro). Autor: Aluísio Azevedo, natural de São Luís, Maranhão. Núcleo familiar de Raimundo: pai (José Pedro da Silva), mãe (escrava Domingas), tio (Manuel Pedro da Silva – Manuel Pescada) e primo de Ana Rosa (filha de Manuel Pescada) Enredo básico: Romance de tese, mas que ainda apresenta traços românticos. Narra-se uma impiedosa crítica social através da sátira…

Hannah Arendt. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. 2 LAFER, Celso. A reconstrução dos direitos humanos: um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. 3 MONTORO, André Franco. Introdução à ciência do Direito. 26. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2005. 4 SÓFOCLES. Édipo rei / Antígona. Tradução Jean Melville. São Paulo: Martin Claret, 2003. Didatismo e Conhecimento 1 DIREITOS HUMANOS Enfim, quando questões inerentes ao direito…

permanente aprendizado para os seus alunos e para si. Agradeço aqueles meus professores que se esforçaram ao máximo para repassar os estudos do Direito de forma prazerosa e didática. Coisa ainda incomum nos Cursos de Ciências Jurídicas, que têm um ranço extremamente conservador e muitas vezes elitista. Tenho ciência que esta empreitada também não seria possível sem as contribuições valiosas de duas grandes amigas da época de sala de sala, da minha primeira graduação, no Curso de…

pessoas com deficiência atendidas pelo CRAS I do município de Toledo/PR. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Serviço Social). Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Universidade Estadual do Oeste do Paraná – Campus – Toledo, 2011. RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como tema O Benefício de Prestação Continuada – BPC para pessoas com deficiência atendidas pelo CRAS I do município de Toledo – PR. A problematização desta pesquisa, consiste em…

trata de compreender a realidade, a grande maioria da população não dispõe de conhecimentos especializados, o que implica o uso do senso comum como forma fundamental de conhecimento. Esse é também um aspecto importante que influencia a comunicação. Pedro Demo chama a atenção para o quanto esse recurso, o senso comum, está presente em nosso cotidiano: moramos numa casa mais que tudo pautados pelo senso comum, sem maiores conhecimentos de engenharia, de arquitetura, de instalação…

22 - setembro 2005. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Abigail Guedes Magalhães1 Anderson dos Santos Romualdo2 Maria Cristina Garcia Lima3 Regina Coeli Barbosa Pereira4 Sâmya Petrina Pessoa de Oliveira5 RESUMO A discussão sobre a formação de professores nos leva a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas, o que nos remete ao pensamento de Paulo Freire. Torna-se necessária uma (re)significação nos…

Junior, 1986) OLIVEIRA, Silvana Barbosa de. O supervisor que virou pedagogo: uma análise da significação do supervisor de ensino no estado do Paraná. 2006. 132f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2006. RESUMO Compreender a história do supervisor de ensino e as mudanças de suas ações no interior da escola é a minha preocupação. Analisar, portanto, a mudança com base na Lei Complementar 103/2004 e como ela se estabelece implica extrapolar…

século passado, permitiu-nos agrupar os textos em grandes ciclos, delineados de acordo com as relações que se podem _________ * LÉVI-STRAUSS, Claude. O pensamento selvagem. Trad. Maria Celeste da Costa e Souza e Almir de Oliveira Aguiar. São Paulo, Ed. Nacional/Edusp 1970. propor entre essa produção literária infantil e seu contexto que, ainda que de forma vaga, podemos chamar de cultura brasileira. Assim, cada uma das quatro unidades — do capítulo 3 ao capítulo 6 — se ocupa de um desses ciclos,

leitura dialógica enquanto elemento de articulação no interior de uma biblioteca vivida. Assis, 2008. 300p. Tese (Doutorado em Letras) – Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Assis, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. RESUMO O trabalho é resultado de uma pesquisa, desenvolvida durante três anos, direcionada para o ensino de literatura e para a formação do leitor no âmbito escolar. Como objetivo geral, buscouse refletir sobre como se forma o leitor e como…

tempos de criação e invenção de outras práticas interpretativas. Campina Grande - Paraíba Antônio de Pádua Dias da Silva  9 Por um comparativismo do pobre: notas para um programa de estudos Alfredo Cesar Melo* Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir, em caráter exploratório, possíveis caminhos para os estudos de literatura comparada no Brasil, levando em conta a crescente importância dos debates em torno da inserção do Brasil no Sul Global.…