A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO

A GESTÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO Lidiane Rodrigues Goulart1 Resumo: O artigo que se segue tem como finalidade mostrar que a educação tem como função primordial a preparação do educando para a cidadania, para o mercado trabalhista e o gestor escolar desempenha um importante papel nesse sentido, de auxiliar na prática desse objetivo, subsidiar o professor nesse preparo, propiciar um clima de harmonia na instituição para que esse objetivo seja atingido. Palavras chaves: cidadania, cidadão, educador, gestor, sociedade. 1- Introdução Esse artigo tem como finalidade ressaltar que a educação é o instrumento utilizado para preparar os indivíduos para o exercício da cidadania, bem como para atuar no mercado trabalhista. O novo paradigma requer uma nova ecologia cognitiva traduzida em novos ambientes de aprendizagem, que privilegiem a circulação de informações, a construção do conhecimento, o desenvolvimento de compreensão e o alcance da sabedoria objetivada pela evolução da consciência individual e coletiva. As instituições escolares vêm sendo pressionadas a repensar seu papel diante das transformações tecnológicas. De fato, o novo paradigma econômico, os avanços científicos e tecnológicos, a reestruturação do sistema de produção e as mudanças no mundo do conhecimento, afetam o perfil dos trabalhadores, repercutindo na qualificação profissional e, por conseqüência, nos sistemas de ensino e nas escolas. Cabem as instituições escolares prover as condições intelectuais…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇAO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO TURMA: PB0092 - ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL - T04A 2014.1 PROFESSORA: ROBÉRIA RODRIGUES LOPES CARGA HORÁRIA: 64h/a LOCAL: PICI HORÁRIO terça 18:30-22:30 (11/02/2014-13/06/2014) ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL Ementa: A Educação no contexto sócio-político brasileiro. O sistema escolar no Brasil. A gestão do sistema escolar Fundamental…

A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA Josiane Rose Petry Veronese * Cleverton Elias Vieira ** Sumário: Introdução; 1. A educação nas constituições brasileiras; 2. A educação na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente; 3. A educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Conclusão; Referências. Resumo: A educação foi tema presente, direta ou indiretamente, em todas as constituições brasileiras. No que se refere à…

1 O IMPACTO DOS DIFERENTES RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROJETO DIDÁTICO – O ENCANTO DA LITERATURA DE CORDEL. Dilene Dutra Paulon1 Rosangela Vargas Cassola2 RESUMO Partimos da problemática de que os alunos do 4º ano da escola municipal Frei Eucário Schmitt apresentavam desinteresse pela leitura, dificuldades de interpretação e produção de textos em todas as disciplinas. Objetiva-se assim, verificar quais os impactos que os recursos tecnológicos causam em um projeto didático ,de…

investigado. / Maura da Silva Leitzke. – Porto Alegre, 2013. 119 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Criminais) – Faculdade de Direito, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Orientação: Prof. Dr. Voltaire de Lima Moraes. 1. Direito Processual Penal. 2. Investigação Criminal. 3. Processo Legal Justo. 4. Decisões Judiciárias. 5. Julgamento (Direito). 6. Contaminação do Julgador. I. Moraes, Voltaire de Lima. II. Título. CDD 341.5526 341.43…

Protocolo Facultativo Ao Pacto Internacional Sobre Os Direitos Económicos, Sociais e Culturais_________________________________________15 6 Conclusão______________________________________________________16 7 Referências Bibliográficas________________________________________17 1.Introdução O legado da Segunda Guerra Mundial (1939 - 1945) para o mundo foi devastador. Cerca de 53 milhões de vidas foram ceifadas, uma perca humana, material, uma crise ideológica e moral…

Avaliação do Rendimento Escolar ou Punição? Dra. Maria Aparecida Lemos Silva1 “Só na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado,é quem pode ensinar a pensar certo. E uma das condições necessárias a pensar certo é não estarmos demasiado certos de nossas certezas.” ”O professor que pensa certo deixa transparecer aos educandos que uma das bonitezas de nossa maneira de estar no mundo e com o mundo, como seres históricos, é a capacidade de, intervindo no mundo,…

Monografia do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu. Toledo: ESAP/UNIVALE 2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo desenvolver um estudo bibliográfico sobre Conselho de Classe, para compreender e analisar criticamente os conceitos aplic ados. Tratase de uma análise conceitual sobre a estrutura do Conselho de Classe e suas aplicações, permite-se ainda discutir a importância da participação coletiva, troca de experiências e comprometimento de toda a comunidade escolar com o processo …

orientadora, destino poucas palavras. Seria descabido e também, insignificante valer-se delas para falar do inigualável privilégio de ter sido seu orientando, seu aluno e de, assim, ter podido estar tão chegado a alguém dotada de tamanha inteligência, alegria e afeto. Agradeço também aos meus amigos, que muito reclamaram a minha ausência, mas entenderam a necessidade que esta se dava. A estes, quero dizer que são muitos especiais, dizer que se tornaram ainda muito mais preciosos neste…

Fundamental de 1.ª a 5.ª ano ( ) Ensino Fundamental de 6.ª a 9.ª ano ( ) Ensino Médio ( ) EJA – Educação de Jovens e Adultos ( ) Tele sala Período de aulas: ( x ) matutino (x ) vespertino ( ) noturno Número aproximado de alunos por turma: 24 Duração das aulas: 4horas e 30minutos Número de aulas semanais por turma: 25 Materiais disponíveis: TV, DVD, rádio, livros paradidáticos, brinquedos, lego, jogos, papéis…