Resumo Racionalismo Dogmático

RESUMO Nesse trabalho exponho a escolástica em sua constituição e a crítica de Descartes ao seu método de ensino-aprendizagem e busca da verdade. Descartes, que estudou nessas escolas elitizadas, viveu de perto os dogmas e a forma de pensamento que constituem a escolástica, e rompe com isso, criando seu próprio método em alternativa à todo conservadorismo escolástico. escolástica- crítica- método- dogmas- Descartes

enunciado só será significante na medida em que possua uma base empírica – e do Princípio do Logicismo – um enunciado deve ser passível de exata formulação na linguagem lógica – os empiristas lógicos construíram um ideal de ciência. b) Quanto ao Racionalismo Crítico de Karl R Popper Popper, um dos mais influentes filósofos da ciência de nossa época, possuía um pensamento divergente em pontos essências das teses defendidas pelos empiristas lógicos. c) Quanto à teoria de Thomas S.…

– Possibilidade do Conhecimento. Principais correntes e seus representantes O Conhecimento Quanto à Origem A polêmica racionalismo-empirismo tem sido uma das mais persistentes ao longo da história da filosofia, e encontra eco ainda hoje em diversas posições de epistemólogos ou filósofos da ciência. Abundam, ao longo da linha constituída nos seus extremos pelo racionalismo e pelo empirismo radicais, as posições intermédias, as tentativas de conciliação e de superação, como veremos a…

RELIGIOSIDADE NA SALA DE AULA Debatendo o Ateísmo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI RESUMO O termo ateu é uma palavra usada por muitas pessoas de forma pejorativa. Essa visão é preconceituosa e de certa forma desinformada. Ateu é todo aquele que não crê em um “deus” ou uma divindade criadora. Essa ausência de crença se deve por pessoas terem uma visão de mundo onde tudo deve ser provado, ou devido não ter tido contato com o teísmo ou não compreenderem, como

INTERESSES 7 1.8 JURISPRUDÊNCIA SOCIOLÓGICA NORTE-AMERICANA 8 1.9 REALISMO JURÍDICO NORTE-AMERICANO 9 1.10 TEORIA JURÍDICA (HERBERT HART) 9 1.11 ESCOLA HISTÓRICA DO DIREITO 10 1.12 POSITIVISMO SOCIOLÓGICO 11 1.13 NORMATIVISMO JURÍDICO OU RACIONALISMO DOGMÁTICO 12 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO As Escolas Jurídicas serão o foco deste trabalho. No decorrer da história do direito surgiram várias escolas jurídicas. Estas precisam ser…

10. Teoria Jurídica (Herbert Hart)...............................12 11. Escola Histórica do Direito Livre.........................13 12. Positivismo Sociológico......................................14 13. Normativismo Jurídico ou racionalismo dogmático (Hans Kelsen)..................................................................15 Introdução Trabalho sobre as Escolas Jurídicas [trabalho acadêmico]. Novo Hamburgo: curso de Direito,…

TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO (Resumos/Resenhas de aulas/textos) Atenção para as considerações básicas (somente para fins didáticos) NOÇÃO: Uma explicação ou interpretação filosófica do conhecimento humano. OBJETO: A análise do fenômeno do conhecimento centrada na correlação sujeito-objeto. PROBLEMAS FUNDAMENTAIS: da Possibilidade da Origem da Essência da Forma os critérios da Verdade CONSIDERAÇÕES GERAIS: fundamentalmente metafísico ( N. Hartmann )…

TEMPO HISTÓRICO E TEMPO LÓGICO NA INTERPRETAÇÃO DOS SISTEMAS FILOSÓFICOS RESUMO: Este trabalho tem por objetivo propor um fundamento teórico-metodológico proposto por Victor Goldschmidt, formulada como tempo lógico e tempo histórico, na interpretação dos sistemas filosóficos. Serão avaliados aspectos positivos e negativos de ambas as perspectivas. Este projeto procura demonstrar que formas temáticas de analisar o texto. INTRODUÇÃO: Em primeiro lugar, este trabalho irá…

Contribuições do racionalismo crítico de Karl Popper para a filosofia política e social contemporânea Geraldo das Dôres de Armendane1 Resumo: Este artigo apresenta as contribuições do racionalismo crítico popperiano ao debate filosófico político e social contemporâneo. O filósofo Karl Popper busca fundamentar o seu pensamento na tradição humanitária racionalista grega de inspiração socrática. Sócrates representa, para o filósofo austríaco, o ícone da liberdade de pensamento, da…

Manuel Rodrigues Netto Silmar Portela dos Santos SthefanyFrancielle da Silva Professora - Elizangela Pereira Vieira Liz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0279) – Prática do Módulo II 14/11/2013 1. RESUMO O presente trabalho tem por finalidade dissertar sobre diversas consciências filosóficas, sejam elas de ordem humana, religiosa ou mitológica. A filosofia é antes mesmo da ciência como a conhecemos hoje o modo pelo qual o ser humano…