Resumo Psicologia Social E Historico Cultural

MANOEL DE BARROS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO–CULTURAL. LICIA MARA PINHEIRO RODRIGUES DELAMO (UFMS), SONIA DA CUNHA URT (UFMS). Resumo Este estudo foi baseado na análise da obra “Memórias inventadas: a segunda infância”, de Manoel de Barros, e buscou revelar a constituição do sujeito que se manifesta na apropriação da cultura por meio do processo educativo. Para isso, elegeu–se como aporte teórico central a perspectiva histórico–cultural de Lev Semenovich Vigotski e um…

Teóricos e a suas contribuição para a educação Fazendo um resumo sobre os teóricos da psicologia do desenvolvimento - Freud, Piaget e Vygotsky trouxeram sobre o desenvolvimento infantil e, Bruner nos mostra que tanto para Freud como para Piaget o desenvolvimento infantil seguiria uma estrutura de estágios e o crescimento ocorreria naturalmente. Porém, para Freud a cultura teria um papel fundamental nesse desenvolvimento, pois seria através das relações com o outro e com o mundo que

A Relação Teoria e Prática na Psicologia da Educação: implicações na formação do educador Luciane Maria Schlindwein Resumo Este trabalho tem por objetivo discutir a relação teoria e prática no campo da Psicologia da Educação e suas implicações para a formação do educador, a partir da análise dos trabalhos apresentados nas reuniões anuais da ANPEd (especialmente no Grupo de Trabalho Psicologia da Educação (GT20). O estudo envolveu a leitura de trabalhos encomendados, comunicações e…

FICHAMENTO ANTROPOLOGIA CULTURAL A ciência antropológica desenvolveu-se a partir de varias origens distintas Numa época antiga, os homens estavam interessados em países estrangeiros e nas vidas de seus habitantes. Na idade Media , Marco Polo, o veneziano, e Ibn Batuta, o árabe, produziram relatos sobre os estranhos povos do extremo oriente e da África. A partir desses relatos desenvolveu-se gradualmente um desejo por descobrir uma significação geral para os variados modos de vida

quanto ao conteúdo e quanto a sua relação com outras ciências, e como objectivo principal descrever o percurso da pedagogia ate ser considerada ciência e a sua relação com algumas ciências (psicologia, sociologia, filosofia, ciências políticas, ética, economia política, história, moral, antropologia cultural, biologia e até com a didáctica). A metodologia usada para a realização deste trabalho foi a da consulta bibliográfica, que consistiu na leitura e análise das informações de…

"família", como um contexto dinâmico e único para crianças em desenvolvimento, tem sido negligenciado como um tópico proeminente, tanto na pesquisa sociológica quanto na psicologia do desenvolvimento. No entanto, recentemente, as questões sobre "família" estão sendo apontadas como uma das tendências futuras na pesquisa em psicologia. Por exemplo, a Revista American Psychologist (Vol. 56, no. 1) dedicou, em janeiro de 2001, a sua seção de "Perspectivas Internacionais" às questões de…

Pires é professor da UNIP e da UNIFAN. Mestre em psicologia pela UCG (Universidade Católica de Goiás), graduado em psicologia e administração de empresas. Kátia Barbosa Macêdo é pesquisadora e professora da graduação e mestrado da UCG, especialista em dinâmica de grupos pela Universidad de Comillas (Espanha), mestre em psicologia aplicada às organizações pela EAE (Barcelona) e em educação pela Universidade Federal de Goiás, graduada em psicologia. O presente artigo trata-se de uma…

TIRADENTES CURSO DE PSICOLOGIA TAYSLAYNE VIRGINIA DOS SANTOS PRINCÍPIOS PARA A PRÁTICA DA PSICOLOGIA CLÍNICA EM HOSPITAIS Aracaju 2014 TAYSLAYNE VIRGINIA DOS SANTOS PRINCÍPIOS PARA A PRÁTICA DA PSICOLOGIA CLÍNICA EM HOSPITAIS Este trabalho traz o resumo de um arquivo, dando enfoque a Psicologia Clínica em Hospitais, apresentado ao curso de…

CURSO: GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - 2013.1 DISCIPLINA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS – DIMENSÃO COGNITIVA E AFETIVA Artigo Científico PSICOLOGIA COGNITIVA E SUAS DIMENSÕES: AFETIVAS, SOCIAIS E AS INTERFACES DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Trabalho apresentado pelos alunos

RESUMO Psicologia da Saúde Lisiane Raquel Wecker1 Introdução O presente resumo, para além de ser uma justificativa da autoavaliação, apresenta reflexões importantes sobre os conteúdos apresentados nas aulas de Psicologia da Saúde. Partindo de uma concepção ampla do que seja saúde – bemestar biopsicossocial, e não somente ausência de doença -, a psicologia da saúde se concentra no exame das relações entre fatores comportamentais, cognitivos, psicofisiológicos e socioculturais, e…