Resumo Psicologia Evolutiva

Resumo: Neste seminário será discutido o uso da técnica P.O.E. (Predizer-Observar-Explicar) no ensino de ciências. Esta técnica baseia-se em fazer com que o estudante prediga o resultado de uma simulação computacional, em seguida observe a execução da simulação, para, finalmente, tentar explicar possíveis diferenças entre o previsto e o observado. Assim, é possível se construir guias de simulação para uso didático em ensino de física, bem como de outras ciências. O resultado do uso…

PROJETO DESPERTAR: INTERVENÇÃO VIA PSICOLOGIA SOCIAL COMUNITÁRIA COM ADOLESCENTES DE BAIXA RENDA EM TERESINA - PIAUÍ. JOSEANE PATRÍCIA LOPES DE MELO ARAÚJO, Faculdade Integral Diferencial joseanepati@hotmail.com JUSCISLAYNE BIANCA TAVARES DE MORAIS, Faculdade Integral Diferencial juscystavares@hotmail.com LIDIANE DE ARAÚJO SOUSA, Faculdade Integral Diferencial lidiannearaujo1@hotmail.com NAIRA RAVANNY DE SOUZA LIMA, Faculdade Integral Diferencial Naira_ravanny@hotmail.com NATHASSIA…

HUMANA: BIOANTROPOLOGIA Trabalho científico realizado como parte das atividades desenvolvidas na disciplina de Biologia, ministrada pela professora Ana Cleres para obtenção de notas no primeiro período. CAMPESTRE DO MARANHÃO – MA MARÇO – 2015 RESUMO O estudo sobre a evolução humana é um dos campos mais complexos e interdisciplinares existentes, sendo que para sua mínima compreensão é necessária uma completa investigação histórica que engloba grande parte das ciências modernas.…

DESENVOLVIMENTO, CRIATIVIDADE E APRENDIZAGEM: DESAFIOS AO EDUCADOR/EDUCADORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Lavínia de Melo e Silva Ximenes1 Colégio de Aplicação – UFPE Resumo: Esse artigo tece algumas considerações acerca do desenvolvimento de crianças e adolescentes tendo por base teórica a perspectiva contextual-interacionista, destacando o papel da criatividade na constituição do sujeito, particularmente no âmbito da educação básica, questionando o lugar da escola na estimulação do potencial criativo de

Resumo | P-Fólio [30-01-2013] Psicologia do Desenvolvimento II | Licenciatura em educação Ultima atualização: 28-01-2013 20:19 Tema 1: Infância  Recordando…” (da UC Psicologia do Desenvolvimento I) A Infância A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o 11º ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante…

O sujeito epistêmico de Piaget Para explicar como todos podem aprender e o desenvolvimento da inteligência, Jean Piaget reuniu saberes da Biologia, da Psicologia e da Filosofia no conceito do sujeito epistêmico Mesmo sem ser pedagogo, o cientista suíço Jean Piaget (1896-1980) foi um dos pensadores mais influentes da Educação. Sua atualidade e repercussão na sala de aula devem-se, principalmente, ao incessante trabalho em compreender como se desenvolve a inteligência humana. Entre…

Psico-USF, v. 9, n. 1, p. 99-104, Jan./Jun. 2004 99 Etologia humana: o exemplo do apego Plínio Marco De Toni Caroline Guisantes De Salvo Marcos César Marins Lidia Natalia Dobrianskyj Weber1 Resumo O objetivo deste estudo é apresentar, de maneira didática, a perspectiva evolucionária no estudo do comportamento humano. Para isso, apresenta-se a etologia, apontando algumas variações nas perspectivas de estudo da área. A etologia surgiu com o objetivo de estudar os…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO GRADUAÇÃO EM PSICOLÓGIA ATIVIDADE PRATICAS SUPERVISIONADAS SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADE PRATICAS SUPERVISIONADAS CURSO GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Nomes: RA: David Ferreira dos Santos B93ahd-8 Debora Valemes de souza A414IJ-5 Nilton Neres Tamires da Silva Dias Santos …

Psico-USF, v. 9, n. 1, p. 99-104, Jan./Jun. 2004 99 Etologia humana: o exemplo do apego Plínio Marco De Toni Caroline Guisantes De Salvo Marcos César Marins Lidia Natalia Dobrianskyj Weber1 Resumo O objetivo deste estudo é apresentar, de maneira didática, a perspectiva evolucionária no estudo do comportamento humano. Para isso, apresenta-se a etologia, apontando algumas variações nas perspectivas de estudo da área. A etologia surgiu com o objetivo de estudar os…

A epistemologia convergente segundo Jorge Visca Daniela Baliza Seixas Sumário Resumo 3 Introdução 3 Os caminhos da psicopedagogia no terceiro milênio 5 O balanço 5 Os caminhos 6 Definições conceituais 7 Como vetor de análise 7 A inteligência 8 Afetividade 8 A pré-adolescência 9 Aprendizagem 9 O esquema evolutivo da aprendizagem 10 O modelo nosográfico 11 Os obstáculos da aprendizagem 11 A matriz de pensamento diagnóstica 12 Problemas de aprendizagem de acordo…