Resumo Provas Piagetianas

desenvolve-se ao ser usado ativamente e deve assim ser encorajado o pensamento, pois há inúmeras maneiras naturais e indiretas para o professor estimular a criação de todos os tipos de relações em ter espécies e eventos, e dentro de um quadro de referência piagetiana, que pela abstração reflexiva se dá a construção de uma estrutura numérica pela criança. Este livro é importante porque a colocação construtivista de Piaget é útil para o professor em sala de aula e podem fazer grande…

EDILAINE BREGADIOLI GOMES RA: 3813654751 MARIA RAFAELA DA SILVA RA: 3876759705 SIMONE AP. DA SILVA PAIVA RA: 4346802715 SANTA BÁRBARA D´OESTE / SP 2013 RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar uma proposta de pratica docente reflexiva através da elaboração de um projeto sobre “Alimentação Saudável “,entendemos que a alimentação na infância é de suam importância para o…

estabelecidos em função de experiência vivificada. Processos mentais e habilidades cognitivas. Aprender a aprender. Métodos: Aprender fazendo. Trabalho em grupo. Método ativo: a) situação, experiência; b) desafiante, soluções provisórias; soluções à prova. Professor x Aluno: Professor sem lugar privilegiado. Auxiliados. Disciplina como tomada de consciência. Indispensável bom relacionamento entre professor e aluno. Pressupostos: Estimulação da situação problema. Aprender é uma…

e diagnosticar as condições da aprendizagem, identificando as áreas de competência e de insucesso do aprendente; em geral, no diagnóstico clínico, ademais de entrevistas e anamnese, utilizam-se provas psicomotoras, provas de linguagem, provas de nível mental, provas pedagógicas, provas de percepção, provas projetivas e outras, conforme o referencial teórico adotado pelo profissional; Realizar devolutivas para os pais ou responsáveis, para a escola e para o aprendente; Atender o…

totalmente inútil, visto que corresponderia a uma situação passada e não-reprodutível em sua singularidade. Seria possível distinguir uma transferência banal, quase automáti­ca, que diz respeito aos mecanismos elementares da assimilação/acomodação piagetiana, ou seja, de variações menores, de uma transferência problemática, que exige esforço e trabalho cognitivo, porque mobiliza aquisições construídas em situações nitidamente di­ferentes daquelas que se enfrenta hic et niinc, não somente…

Coordenação dos Cursos de pós Graduação A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA NA DISCALCULIA: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO Ana Amélia Rubens Perfeito1 Orientadora: Gardene Lacerda Moura2 RESUMO Constatam-se, atualmente, inúmeras dificuldades dos alunos, relacionadas à capacidade de resolver problemas matemáticos e certas habilidades com cálculos. O objetivo deste artigo é propor uma reflexão mais acentuada sobre a…

de sugestões sobre como aumentar o grau de dificuldade do mesmo. Ao chegar a esta fase, tere-se a certeza de que “algo ficou” e de que “algo foi modificado”. A criatividade de todos os professores está, portanto, a partir de agora sendo posta à prova. Qualquer disciplina, em qualquer nível, permite a inclusão de proposições enigmáticas, como forma de posicionamento didático criativa e inteligentemente observada. A palavra final caberá em cada caso, separadamente, aos professores da…

Cores de Almodóvar Cores de Frida Kalo, Cores... Passeio pelo escuro ... SUMÁRIO |RESUMO |6 | |INTRODUÇÃO |7

contribuição possível ao campo da educação a partir do seu atravessamento pela noção de sujeito de desejo que a psicanálise aporta. 5 TEXTOS TEXTOS O OUTRO DO PEDAGOGO Ou seja, a importância do trauma na educação. Alfredo Jerusalinsky* RESUMO Registram-se transformações significativas na prática pedagógica atual. A influência da psicanálise tem favorecido um desempenho mais livre nas escolhas das crianças para constituir seus conhecimentos. Há atualmente um maior…

“ Eu não acredito em Deus: Creio porém, em Fi.” Henri Cartier – Bresson RESUMO Em geral, a matemática é vista como uma ciência muito complicada de ser entendida e até mesmo transmitida. Partindo deste princípio, torna-se necessário mostrar aos alunos uma matemática relacionada com outras ciências para que