resumo livro psicogenese da lingua escrita

Grazielle Aparecida dos Santos Turma: PED2AN- Noite Cap. 6 e 8- A psicogênese da língua escrita ( Evolução da Escrita e Conclusões) O documento trata sobre a evolução da escrita da criança. As autoras classificam as primeiras tentativas de escrita das crianças, diferenciadas das tentativas de desenhar, de dois tipos: traços ondulados contínuos, que representam a continuidade da letra manuscrita, ou uma série de pequenos círculos e linhas verticais descontínuos (com a descontinuidade da escrita de imprensa). As autoras definem 5 níveis sucessivos da evolução da escrita da criança. Estes níveis foram definidos a partir de resultados obtidos com crianças de 4 a 6 anos. No nível 1 a criança reproduz os traços típicos da escrita que identifica como forma básica. No que diz respeito a interpretação da escrita neste nível, a intenção subjetiva do escritor conta mais que as diferenças objetivas no resultado. Outro ponto neste nível é o ato de desenhar que cumpre certa função em relação a escrita. O desenho pode ser utilizado como provedor de apoio a escrita, como que garantindo seu significado. O nível 2 caracteriza-se pela atribuição de significados diferentes a escritas objetivamente diferentes. Sentido 1: A utilização da letra maiúscula de imprensa superam, no total da amostragem, as formas em cursiva, indicando assim a origem extraescolar deste conhecimento; Sentido 2: A qualidade da escrita é nitidamente superior em letra de imprensa do que em cursiva.…

PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA, UNIVERSAIS LINGÜÍSTICOS E TEORIAS DE ALFABETIZAÇÃO1 Luiz Antonio GOMES SENNA2 RESUMO: O que há entre universais lingüísticos e a psicogênese da língua escrita? Neste artigo, levanto algumas questões polêmicas sobre um possível problema conceitual no uso da lingüística chomskyana numa teoria semiótica de alfabetização. Os universais de Chomsky — baseados no Dispositivo de Aquisição da Linguagem (LAD) e numa mente modular — podem comprometer todo o…

SILVA VALE RESUMO (Níveis psicogenéticos da língua escrita) Icatu-MA 2013 PAULO HENRIQUE DA SILVA VALE RESUMO (Níveis psicogenéticos da língua escrita) Trabalho apresentado junto ao curso de pedagogia, para a obtenção da 3ª nota da Disciplina: Teoria e Prática da Alfabetização, sobre a orientação da Professora Especialista: Iêda Santos Conceição. …

A EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA Iandejara Serejo Morais, aluna do Curso de Pedagogia da EaD/UEMA Resumo Psicogênese é a parte da Psicologia que se ocupa em estudar as origens e o desenvolvimento dos processo mentais, das funções psíquicas, das causas psíquicas que podem originar uma alteração no comportamento. A Psicogênese da Língua Escrita aborda a psicologia de como uma criança se adequa à língua escrita. Introdução…

10/11/2012. Resumo Este trabalho tem com tema: Psicogênese da lingua escrita, e tem por finalidade apresentar de forma sucinta clara e objetiva, as contribuições desta teoria, o que é comum a todos os processos individuais de alfabetização. Uma descrição mapeada no percurso que cada indivíduo faz em seu processo particular de aquisição da base alfabética da escrita. Em sua origem estão duas rupturas de fundamental importância para a compreensão das questões colocadas pela…

APRENDIZADO DA ESCRITA¹ Alessandra Oliveira Ferreira² RESUMO O enfoque deste trabalho é evidenciar as propostas constritivistas de diversos autores a cerca do processo de aquisição da escrita, em especial a de Emília Ferreiro. Ela defende a psicogênese da língua escrita, que é uma teoria psciológica na qual o aprendizado do sistema de escrita não se reduz ao domínio de correspondências grafonêmicas ( a codificação e a decodificação), mas se caracteriza como um processo ativo no…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ Curso de Alfabetização Lucélia Araújo Camargo Psicogênese: Alfabetizando através de reagrupamentos e níveis conceituais de aprendizagem. Brasília 2012 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ - FIJ Título do Projeto Monografia apresentada à (nome da Faculdade) como requisito parcial para…

"Nenhuma criança chega à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque vêem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece." Emília Ferreiro Resumo O Presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o Letramento. Como base apresentarei as formas de Alfabetizar no contexto histórico, ao longo dos anos. A Psicogênese da língua escrita também…

Livros: Psicogênese da Língua Escrita (Emília Ferreiro e Ana Teberosky) e o Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem (Telma Weisz) Universidade Federal do Acre-UFAC Resumo: O artigo tem como objetivo fazer uma análise dos livros Psicogênese da Língua escrita (Emília Ferreiro e Ana Teberosky) e O Diálogo entre o ensino e a Aprendizagem (Telma Weisz) dentro das perspectivas construtivista e tradicional, verificando como se dá o processo através do qual a escrita se constitui em objeto…

Emilia Ferreiro. A divulgação de seus livros no Brasil, a partir de meados dos anos 1980, causou um grande impacto sobre a concepção que se tinha do processo de alfabetização, influenciando as próprias normas do governo para a área, expressas nos Parâmetros Curriculares Nacionais. As obras de Emilia - Psicogênese da Língua Escrita é a mais importante - não apresentam nenhum método pedagógico, mas revelam os processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em…