Resumo Praticas De Leitura Quais Rumos Para Favorecer A

Trabalho referente à disciplina de Didática do terceiro período de Pedagogia orientado pela professora Rony Gladys Melo. araucária 2012 Introdução A prática pedagógica vem passando por modificações ao longo dos anos. A reação de cada professor frente ao assunto pode variar, alguns reformulam sua maneira de atuar em sala de aula, por isso o livro traz dois personagens que mediante diálogos e comentários

EXPERIÊNCIAS LÚDICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Jullyanna Paula Vieira Bispo Orientadora: Graciene Alencar Monteiro RESUMO O presente estudo apresenta resultados parciais de um projeto de extensão em andamento, intitulado “Experiências Lúdicas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental”, vinculado ao Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos do Curso de Pedagogia do Instituto de…

Elisângela Sobreira de Oliveira elisangela.oliveira@farol.edu.br Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Rosani Terezinha da Silva Rosani_stachiw@hotmail.com Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Resumo: Este artigo teve como tema de pesquisa a queixa escolar sob a perspectiva teórica crítica da psicologia educacional. Neste sentido, entendem-se como queixa escolar os assuntos relacionados ao aluno que apresenta dificuldades no…

CAMPINA GRANDE-PB DEZEMBRO 2012 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO, GESTAO DEMOCRATICA E A COMUNIDADE ESCOLAR. ROSILENE RICARDO DE LIMA¹ MARIA ESTEFANIA LOPES DA SILVA² VANIA MARIA CARLOS DA SILVA³ MARIA ANUCICLEIDE N. ANDRADE RESUMO: A escola assume papel importante no processo de produção e socialização do saber, sendo necessário, portanto, se organizar através de ações educativas que visem à formação de sujeitos éticos, críticos, participativos e criativos. Para isso, é necessário

ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Thaisa Corrêa RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a alfabetização infantil a partir do trabalho com as diversas linguagens. Problematizando falas de diferentes sujeitos envolvidos na educação das crianças: professores, gestores, pais de alunos e as próprias crianças, ou seja, todos envolvidos na educação, afim de realiza o processo de alfabetização na sua ação pedagógica e na sua convivência diária com as crianças. Assim é de total…

Resumo: Weisz, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem (São Paulo, Ática 2003). A autora inicia seu livro falando de sua trajetória de formação. Telma cursou o Normal no Instituto de Educação, no Rio de Janeiro, influenciada pela professora de seu curso primário de quem gostava muito. Ao longo do curso, estando envolvida com artes plásticas e quis sair, mas seus pais a convenceram a continuar. Em seu último ano reparou que a repetência nas escolas havia ultrapassado os…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO COLETIVA E POTENCIALIZADORA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Ana Carla Hollweg Powaczuk1 Doris Pires Vargas Bolzan2 Resumo Objetivando refletir sobre possíveis implicações entre a organização e mediação do trabalho pedagógico e o fracasso escolar no processo de alfabetização inicial, realizamos um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, junto a uma escola do Sistema Público Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria, a qual vinha apresentando altos…

Artigo apresentado ao departamento de Pós-Graduação da faculdade UNICID, como exigência para obtenção do titulo de Pós-Graduado em Letras. Eirunepé 2011 RESUMO Este estudo trata emergencialmente da formação do professor de Língua Inglesa, sua praxe de ensino nas escolas públicas, analisando à priori o processo de ensino e aprendizagem, lançando um olhar crítico, questionador, quanto aos resultados obtidos

necessidade de todos os atores envolvidos no mesmo. Logo este trabalho tem com objetivo pensar e reproduzir um projeto que vise envolver a todos e com relevância em seu contexto. ETAPA 1: Passo 2 A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente,…

Resumo O presente artigo aborda as dificuldades encontradas nos alunos de 1ª ao 5ª ano do ensino fundamental na escola X.buscou-se conceituar Dificuldades de Aprendizagem visando entender, a partir da análise teórica seu conceito e suas características. Aborda o que é e as características das dificuldades de leitura e Escrita. Abordou-se a pesquisa realizada na escola campo visando compreender a realidade investigada e a partir da mesma emitir conclusões a cerca do tema.…