“Avaliação: instrumento de auto avaliação da prática docente, em busca de uma escola de qualidade

Ciências da Educação e Multidisciplinaridade - 2013 Fundamentos da Educação PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO “Avaliação: instrumento de auto avaliação da prática docente, em busca de uma Escola de qualidade.” Por: Fernanda Bispo Rocha Santa Cruz do Capibaribe – 2013 Por: Fernanda Bispo Rocha “Avaliação: instrumento de auto avaliação da prática docente, em busca de uma Escola de qualidade.” Trabalho apresentado pela pós-graduanda Fernanda Bispo Rocha, no curso de pós-graduação em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade, sob a orientação da professora Mestra Fabiana Almeida . Santa Cruz do Capibaribe/2013 “Avaliação: instrumento de auto avaliação da prática docente, em busca de uma Escola de qualidade.” Resumo: Este artigo aborda o papel da avaliação como instrumento dialógico e democrático, que traz subsídios para a construção de uma Educação de qualidade, visando o pleno desenvolvimento cognitivo do educando. Qualidade esta que é tão almejada por muitos, porém poucos trabalham com qualidade que possibilite tal melhoria. Deste modo a avaliação servirá como instrumento educacional, que possibilita a construção da auto confiança, levando os educandos a atingir suas novas conquistas significativas no campo escolar e na vida. Cabendo então ao docente auto avaliar a sua prática, através da avaliação mediadora, ao qual não irá somente verificar, mas ofertar novas oportunidades de ensino/aprendizagem, dentro de um processo continuo…

Resumo “O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem”. A autora Telma Weisz começa o livro fazendo uma reflexão sobre o tipo de aprendizagem de crianças na escola. Para a autora, é possível criar um novo modelo de educador que seja capaz de mudar o rumo de suas ações, interpretar as respostas dadas pelos alunos e se corrigir. Ela coloca que as crianças constroem hipóteses sobre a escrita. O professor precisa ajudar e mostrar ao aluno a ampliar suas ideias e seus conhecimentos,…

V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO As estratégias de trabalho serão planejadas de forma a desenvolver as habilidades definidas nos Objetivos Específicos e que possibilitam o estabelecimento das competências visadas na disciplina devidamente descritas nos Objetivos Gerais do presente plano de ensino. Desta forma, privilegiar-se-á: Leituras orientadas através de roteiros, resumos, resenhas, fichamentos e verificações em sala de aula, de forma a familiarizar o aluno com a norma culta da língua…

CLAUDIO VALENTIM REBELO (1057684) A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 CLAUDIO VALENTIM REBELO (1057684) A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA Trabalho de Pratica da Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Licenciatura em Computação (Segundo Ano). Tutor (a): Profª. Luciana Grof SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2012 RESUMO Queremos aqui ressaltar a importância de…

questionável, por exemplo, que ensinar aos leitores "novatos" estratégias utilizadas pelos leitores "experientes" - como postulam alguns autores e muitos livros didáticos atualmente em circulação - seja suficiente para gerar autonomia no aluno-leitor. Para formar leitores autônomos na instituição escolar não basta modificar os conteúdos do ensino - incluindo, por exemplo, estratégias de autocontrole da leitura -, é necessário, além disso, gerar um conjunto de condições didáticas …

Resumo Na realidade, vivemos muitas modificações em relação professor aluno. Desde os tempos passados, para os dias de hoje, sabemos que esta relação era feita de antigamente uma forma muito fechada, pois os alunos não tinham liberdade para desenvolver esta relação, já que existia um tabu separando o aluno do professor. Portanto o que sustente a possibilidade de prática transformadora é a particularidade de prática transformadora é a particularidade da ação, caracterizada pela…

atrelado a decisões burocráticas da avaliação tradicional. 2) Objetivo da obra: promoção como acesso a um patamar superior de aprendizagem, de acesso a um nível qualitativamente superior de conhecimento e de vida. Avaliar para promover (diferentes “leituras”, significados): 3. Polêmicas em torno da avaliação: LDB encaminha novas regulamentações sobre a promoção dos estudantes. Pareceres, resoluções, normas somam-se a LDB e criam múltiplas interpretações. Sociedade e professores…

concretas, tendo em vista a necessidade de suas descobertas trazerem uma contribuição rumo ao conhecimento da área em estudo. Tese é documento que apresenta o resultado de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico de tema único e bem delimitado. Deve ser elaborado com base em investigação original, constituindo-se em real contribuição para a especialidade em questão. É feito sob a coordenação de um orientador (doutor) e visa à obtenção do título e doutor, ou similar.…

A LEITURA É UMA JANELA PARA O CONHECIMENTO Resumo: A construção desse artigo vem mostrar a importância da prática da leitura, os seus benefícios e porque muitos jovens mesmo sabendo da sua importância não utilizam o hábito da leitura em seu cotidiano. A maioria dos jovens só lêem enquanto estão na sala de aula, o que demonstra cada vez mais a falta de interesse pela prática da leitura. Aborda também a importância do aperfeiçoamento da educação através da inclusão das tics nas…

ARTE NO ESPAÇO ESCOLAR RESUMO A Arte é a forma de expressar as emoções do homem. Foi uma das primeiras formas de comunicação. Vivemos em um país muito rico em sua cultura, por isso proporciona ao professor um vasto leque para trabalhar com o aluno. Portanto o Ensino da Arte deve levar em consideração e favorecer a criatividade e a expressão, a análise, a observação, instigando a criatividade do aluno. Através do movimento Arte e Educação que houve o reconhecimento da disciplina de…