Resumo O Espaço Da Oralidade Em Sala De Aula

Gerativo dos Sentidos possui três grandes níveis de análise: Nível Fundamental: é o nível mais abstrato e simples. Nível Narrativo: é o nível em que se introduz o sujeito. Nível Discursivo: é o nível em que a narrativa é colocada no tempo, no espaço junto de seus sujeitos, objetos, destinadores e destinatários. V. ESTUDOS ENUNCIATIVOS BAKHTIN Para ele, a enunciação é o produto da interação dos indivíduos socialmente organizados e, ainda que não haja um interlocutor real, este…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ALFABETIZAR LETRANDO João Fábio Davi Xavier1 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo abordar a perspectiva de alfabetizar letrando, os alunos da Educação de Jovens e Adultos. Considerando que há varias práticas de letramento em nossa sociedade e que estas práticas não estão ausentes da vida das pessoas, faz-se necessário utilizá-las em favor do crescimento intelectual dos indivíduos. Nessa modalidade de ensino, EJA – Educação de…

que o processo de compreensão e melhoria do seu ensino deve começar pela reflexão sobre a sua própria experiência e que o tipo de saber inteiramente tirado da experiência dos outros é pobre e uma ilusão.” Zeiclhner 16 RESUMO O tema do uso dos textos literários nas aulas de língua espanhola como alternativa para despertar no aluno o interesse pela identificação das raízes históricas de algumas circunstâncias que o envolvem, dentro de uma realidade que lhe é contemporânea; da…

Sequência Didática Objetivo: Possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são sequências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula. OFICINAS OBJETIVOS TEMPO PREVISTO 1. A produção textual em sala de aula  Mapear como o professor trabalha com produção textual em sala de aula;  Possibilitar que o professor reflita sobre a proposta de trabalho;  Refletir sobre a concepção de ensino que está por trás dos procedimentos…

(CNPq) : LINGUÍSTICA APLICADA *Consultar site do CNPq Projeto Financiado: SIM NÃO Caso afirmativo citar órgão financiador dos recursos: _________________________________ Maceió - AL, / / 2013. RESUMO Este sub-projeto se insere no Projeto de Pesquisa intitulado Formação Crítica de Professores de Língua Estrangeira: Texto e Ensino coordenado e orientado pelo Prof. Dr. Paulo Rogério Stella. Através do presente projeto,…

LIBRAS COMO POSSIBILIDADE E ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ALUNO SURDO Rosa Teresinha Bortoloti Professora da Rede Pública Estadual RESUMO O presente artigo tem como tema a importância da Língua de Sinais na aprendizagem da Língua Portuguesa pelos alunos surdos. Considerando que a Língua de Sinais, língua natural dos surdos é a primeira língua utilizada por eles no contexto da comunicação, no convívio escolar e social com pessoas ouvintes, entende-se que a…

demonstrada as etapas de elaboração, a função e a importância de cada etapa. Sabe – se que em qualquer meio de atuação deve – se haver planejamento, o projeto visa estabelecer um planejamento eficaz para o desenvolvimento das aulas, com o proposito de levar até o aluno uma aula dinâmica e envolvente. 2. ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO - IDENTIFICAÇÃO: (TÍTULO) Nome da Escola, Nome do Projeto, e ano / turmas em que será…

de Caieiras SP, situado na Avenida dos Estudantes, 360 bairro Centro Município de Caieiras SP sendo o mesmo realizado desde o dia 02/09//2013 até o dia 19/12/2013, no período Noturno em salas do Ensino Fundamental e Ensino Médio do sexto ano Fundamental e 2 ano do Ensino médio. sendo que em ambos os períodos e salas foram trabalhadas atividades correlatas às atividades de Língua portuguesa e Língua Inglesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina…

necessário identificar as implicações decorrentes das tecnologias atuais, na forma de organização do trabalho em sala de aula e sua relação com o processo de inovação e inclusão na educação, visando alcançar novas posturas e um novo paradigma para a escola e para a educação. Em tempos de globalização, e com as inovações chegando a todo o momento, examina-se uma nova postura em sala de aula, visando a realidade atual, assim como, o conhecimento e a cultura em que os alunos de hoje estão…

lágrimas e esperanças as últimas palavras que sempre restarão na alma” Rui Barbosa 7 RESUMO Práticas de leitura: uma necessidade essencial na formação de leitores propõe fazer uma reflexão sobre o processo de leitura e escrita dos alunos que vivenciam tais condições no Ensino Fundamental II. Para a realização deste trabalho, foram executadas muitas atividades, dentre elas: observação do roteiro das aulas de leitura, com enfoque do 5º ano, assim como uma entrevista conduzida com os…