metodologia cientifica

Resumo da Leonarda : ( A pesquisa cientifica hoje) A ciências humanas se desenvolveram no fim do século XIX e inicio do século XX, com influência e guiado pela perspectiva positivista e pelo modelo das ciências naturais. O positivismo muito valorizado ate então comparou e quase que igualou os fatos humanos aos fatos da natureza, estes começaram a ser observados com objetividade, sem ideia preconcebidas, em seguida experimentados para assim possam determinar sua ou suas causas, e depois tirar medidas precisas das modificações para tirar explicações ou leis tão gerais e possíveis. Com o intuito de determinar as leis naturais que os regem. Apesar de ser muito estimado na época o modelo positivista se tornou limitado para estudar as ciências humanas, e então começou a ser questionado, pois são evidentes as diferenças entre as ciências humanas e da natureza. Com isso o positivismo se tornou enfraquecido, quanto as estudos humanos, levando-se em conta outros métodos mais subjetivos que poderiam ser utilizados, havendo uma redefinição da ciência e do processo de reconstituição do conhecimento. PARTE FINAL: (Multidisciplinaridade) Em sua fase de desenvolvimento, sugerido pelo positivismo, a fim de facilitar o exame e controle dos saberes, as ciências humanas tenderam a se dividirem em setores de atividades ( econômico, histórico, psicológico, etc.). Com isso as ciências humanas, vai perdendo a capacidade de retirar de cada setor as leis que os caracterizam, tornando-se um…

METODOLOGIA CIENTIFICA DEDUTIVA RESUMO: O presente artigo estabelece-se como uma representação sintética em forma de texto, acerca da Metodologia Científica Positivista no âmbito da pesquisa, observação e sua aplicação na aprendizagem do homem. Este trabalho foi feito no intuito de esclarecer os pressupostos Positivistas nas ciências sociais, de forma sucinta expõe-se questões relativas à influência do Positivismo e a concepção de seus métodos. Para tal, foram aproveitadas…

empirismo são as orientações filosóficas básicas da nova ciência da psicologia. Destas três orientações filosóficas, o empirismo desempenhou o papel de influência principal. RESUMO SOBRE O POSITIVISMO: O Positivismo é uma corrente filosófica, que tem como base a exaltação dos fenômenos e fatos naturais observáveis de forma objetiva. Onde o conhecimento se afirma numa verdade comprovada, utilizando o método experimental como um caminho para o pensamento científico, no qual a…

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DA UEMA CURSO DE HISTÓRIA ANÁLISE DA TEORIA POSITIVISTA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO 2 SÃO LUÍS 2013 LARYSSA REGINA COSTA SILVA ANÁLISE DA TEORIA POSITIVISTA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO Projeto apresentado à Disciplina Metodologia Científica no curso de História, como requisito para obtenção da terceira nota, orientado pelo Prof. Esp. Paulo Thiago…

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…

Resumo: International Theory: positivism and beyond; SMITH, Steve; BOOTH, Ken; ZALEWSKI, Marysia. Resumo realizado por Patricia Gandelman de Andrade. Nas últimas quatro décadas, o positivismo vem dominando a disciplina de Relações Internacionais. Esta teoria advoga uma visão unificada da ciência e adota metodologias das ciências naturais para explicar o mundo social. Os chamados “Grandes Debates” não envolveram questões epistemológicas. A epistemologia empiricista do…

RESUMO -Positivismo Para Comte, o Positivismo é uma doutrina filosófica, sociológica e política. Surgiu como desenvolvimento sociológico do Iluminismo, das crises sociais e morais do fim da Idade Média e do nascimento da sociedade industrial - processos que tiveram como grande marco a Revolução Francesa (1789-1799). Essa corrente filosófica que surgiu na França no começo do século XIX, os principais idealizadores do Positivismo foram os pensadores Auguste Comte e John Stuart Mill.…

Positivismo na Educação Introdução Apresentaremos uma reflexão sobre a educação segundo a filosofia positivista baseado no pensamento de Comte onde o positivismo é uma doutrina filosófica, sociológica e política que surgiu como desenvolvimento sociológico do iluminismo das crises social e moral. Relataremos a origem da Sociologia como uma Ciência Positivista com base nas teses de Augusto Comte, que é considerado o Pai da sociologia e seu nome estão atrelados á esta ciência, a…

RESUMO DO TEXTO: UNIDADE II- FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS-EPISTEMOLÓGICOS DA PESQUISA São Luís 2015 RESUMO DO TEXTO: UNIDADE II- FUNDAMENTOS FILOSÓFICO-EPISTEMOLÓGICO DA PESQUISA EDUCACIONAL São Luís 2015 1. Introdução A unidade em estudo, nos direciona a três tendências filosófico- epistemológicas que possui orientações para a pesquisa científica, são elas: positivismo/neopositivismo; fenomenologia e materialismo dialético.…

A sociedade como objeto de conhecimento científico. 1.4 – A Teoria Positivista de Auguste Comte. QUEBRA-CABEÇA: Vamos começar nossa viagem lá no final do século XVIII (1701-1800), quando a ciência só existia para explicar a natureza. A física, a química e a biologia descobriam algo novo a cada momento e isso atraia os cientistas ávidos por novas e novas descobertas. Foi aí que alguns começaram a pensar que os princípios reguladores do mundo físico e do mundo social eram diferentes…