Resumo Livro Psicologia E Psicologias Da Bock

UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU – FURB CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO ESPORTE E PROMOÇÃO DE SAÚDE ANALUCIA STRAPAZZON ERICH MAX KARING BLUMENAU 2004 ANALUCIA STRAPAZZON ERICH MAX KARING PSICOLOGIA DO ESPORTE E PROMOÇÃO DE SAÚDE Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia, Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau, para obtenção do grau de Bacharel em Psicologia. Professor Álvaro Luiz de Aguiar - Orientador…

orientação da Professora Mestre em psicologia da infância e adolescência pela Universidade Federal do Paraná, Verônica Suzuki Kemmelmeier. BANCA EXAMINADORA ________________________________ Verônica Suzuki Kemmelmeier Faculdade Assis Gurgacz – FAG Mestre em psicologia da infância e adolescência pela Universidade Federal do Paraná – UFPR _______________________________ Rafael Siqueira Guimarães Universidade Estadual do Centro Oeste – UNICENTRO Mestre em psicologia pela…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Campinas-SP/ Unidade 03 Serviço Social Psicologia Social e Serviço Social 3º semestre Atividade Prática Supervisionada Nome do tutor a distância: Helerose A. da S. Pedroso Coelho. Nome e RA: Elaine Cristina dos Santos 6772250390. Nome e RA: Elisabete M. Mendes 7147511202. Nome e RA: Gislaine Andreia V. Lara 6751360214. Nome e RA: Maria Regina L. Munhoz 6751360233. Nome e RA: Silvia de Andrade e Silva …

¹Graduanda em Psicologia da Faculdade Santíssimo Sacramento de Alagoinhas/BA; Membro do grupo de Pesquisa Epistemes da Subjetividade/CNPq. ²Mestre em Epistemes da Psicologia e da Psicanálise/Unicamp; Doutor em Filosofia da Psicologia/Unicamp; Pós Doutor em Filosofia Contemporânea/Pontificia Università Lateranense/Roma. Pesquisador e Professor do Programa em Família na Sociedade Contemporânea/UCSal, bem como da Faculdade Santíssimo Sacramento/Curso de Psicologia-Alagoinhas. Líder do

RESUMO : Principais teorias da piscologia. Contribuições de Wilhelm Wundt (1832-1926)   Funcionalismo – W. James (1842-1910)    Foco na consciência – função dos processos mentais conscientes “o que os homens fazem” e “por que o fazem” Estruturalismo – Edward Titchner (1867-1927)    Primeiro laboratório de psicologia – Leipzig – Alemanha - 1879 Consciência – análise dos processos conscientes até chegar aos elementos básicos (sensações e…

SUBJETIVIDADE NAS ORGANIZAÇÕES Íris Barbosa Goulart RESUMO Este capítulo trata do surgimento da noção de subjetividade no âmbito da Psicologia, procurando estabelecer uma relação com o movimento de outras áreas de conhecimento, que ofereceram sua contribuíram para a emergência do conceito. Apresenta-se a análise do processo de construção da subjetividade que é feita por duas abordagens teórica: a Psicanálise e a Psicologia sócio-histórica. Aborda-se, ainda, o significado das…

Psicologia da Educação 2015 Editorial Comitê Editorial Magda Maria Ventura Gomes da Silva Lucia Ferreira Sasse Marília Gomes Godinho Autor do Original Patricia Rossi Carraro © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá Todos os direitos desta edição reservados à UniSEB e Editora Universidade Estácio de Sá. Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, de qualquer forma ou meio eletrônico, e mecânico, fotográfico e gravação ou qualquer outro, sem a permissão expressa do UniSEB e Editora

O Comportamento Humano nas Organizações Categoria: Psicologia por Vânia Abreu Marcacci O COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES EQUIPES E TRABALHO EM EQUIPE Uma única pessoa usando práticas de melhoria da qualidade pode fazer uma grande diferença em uma organização. Mas raramente uma única pessoa possui conhecimento ou experiência suficientes para compreender tudo o que está envolvido em um processo de trabalho. Portanto, importantes aumentos de produtividade e…

de trabalho e interação entre os atores principais Estera Muszkat Menezes Doutoranda em Engenharia de Produção Universidade Federal de Santa Catarina Roseli Maria Sackser Mestranda em Engenharia da Produção Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Estudo de caso do Balcão de Empréstimo da Biblioteca Universitária da UFSC que procura analisar a integração do funcionário no ambiente de trabalho versus a atividade de atendimento ao público. Verifica as condições ambientais,…

O LÚDICO COMO VIABILIZADOR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL *Rosimeire nobre Marcelino RESUMO Nos dias atuais, nota-se que cada vez mais os níveis da qualidade de ensino se minimizam quanto à formação de um aluno crítico que domine o saber científico. Embora o bom desempenho na qualidade produtiva e internalizadora do aluno envolva fatores psicológicos e ambientais, a utilização em sala de aula de recursos que propiciem o melhor desempenho do educando…