Resumo Libâneo

etc.) e da educação formal que se realiza nas escolas ou outras agências de instrução e educação (igrejas, sindicatos, partidos, empresas) implicando ações de ensino com objetivos pedagógicos explícitos, sistematização, procedimentos didáticos. (LIBÂNEO, 1997, p. 18). formal, com a vivência de situações planejadas, acompanhadas, avaliadas, mas também de forma assistemática, em vários lugares e situações, como em um clube recreativo, na família, através da leitura de jornais, revistas,…

Resumo O presente estudo faz uma apresentação dos critérios de avaliação adotados pela Escola Municipal Dona Lila Hill de Souza no município de Porto Esperidião-MT. Utilizamos como material de pesquisa o PPP (Projeto Político Pedagógico) e outras obras referentes à avaliação. Para o entendimento desse estudo analisa a importância de como foram estabelecidos os critérios para avaliar o ensino aprendizagem dos estudantes. Tendo em vista a melhoria do desempenho dos alunos, a Escola adotou alguns

Os espaços não escolares de Monte Carmelo¹ RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do pedagogo em contextos não escolares em Monte Carmelo, sendo neste um ambiente hospitalar. Nessa perspectiva fiz um levantamento histórico sobre o conceito de pedagogia e, também, considerei acerca de alguns aspectos da formação do pedagogo nos dias atuais, e a fundamentação teórica é baseada nas ideias de autores como Libâneo (2002), Franco (2005), entre outros. Finalmente essa pesquisa

O PEDAGOGO E O SEU CAMPO DE ATUAÇÃO NO CONTEXTO ATUAL Queli Lira Gomes Pinheiro Ramos Graduanda em Licenciatura em Pedagogia – UERJ RESUMO Este artigo tem como finalidade discutir a formação e o campo de trabalho do pedagogo no contexto atual. Para isso se fez necessária a analise como o currículo desse curso tem sido apresentado diante as múltiplas facetas desse profissional. O mesmo não busca estudar cada ponto específico da área de atuação do profissional em questão e sim, de…

professor se tornam comprometidos. As mudanças são claras, pois o professor deve ter em mente, que métodos existem, o que faz toda diferença. É o educador que se torna um facilitador do processo de aprendizagem. Segundo “José Carlos Libâneo”: Os professores são parte integrantes do processo educativo, sendo importantes para a formação das gerações e para os padrões da sociedade que vivemos, ou seja, o primeiro compromisso da atividade…

Plena em Letras Disciplina: Didática Docente: Luiz Cláudio Borges Alrinete Martins Gonçalves Bárbara Ane Pereira Melo Bruno Pinheiro Evangelista Kléria Laisa Cuimar Ramos Leandro dos Santos Maciel Wenny Caroline Silva Araújo Resumo: Do capitulo 6 “Seleção e organização dos conteúdos curriculares” Moju 2014 Seleção e organização dos conteúdos curriculares 1. A importância do conteúdo Na escola o conteúdo se torna de suma importância,…

-Identifique a origem do termo pedagogia; 2º - O professor Libâneo analisa e caracteriza cada uma das tendências pedagógicas brasileiras a partir de sete aspectos: papel da escola, conteúdos de ensino, métodos, relacionamento professor x aluno, pressupostos de aprendizagem, manifestações na prática escolar e o papel da didática. Com base na leitura destes aspectos, apresente um breve resumo, em forma de quadro, da caracterização que o prof. Libâneo apresenta dessas tendências, no que…

para autonomia do aluno conforme Guimarães (2001). Segundo Libâneo (1993) com o resultado do trabalho escolar os alunos vão formando senso de urgência, a capacidade de exame objetivo e crítico de fatos e fenômenos da natureza e das relações sociais, desenvolvendo assim o senso de responsabilidade, a firmeza de caráter, a dedicação aos estudos, o sentimento de solidariedade e do bem coletivo, a força de vontade etc. De acordo com Libâneo (1993) acrescenta que a escola caracteriza como…

O papel e as funções do professor em um ambiente universitário: formação didático-pedagógica uma necessidade. . Resumo O artigo tece algumas reflexões acerca da necessidade de uma formação didática do professor universitário. Objetiva-se relacionar a luz de teóricos pesquisados, a importância de uma formação docente na pesquisa, bem como com métodos e posturas voltadas ao trabalho repleto de intencionalidades pedagógicas. Palavras-chave: Educação superior, Docência,…

FACULDADE PITAGORAS SHERIDAN RIBEIRO NA ESCOLA E SOCIEADE Belo Horizonte 2014 NA ESCOLA E SOCIEDADE Sheridan Ribeiro1 Resumo Através da pesquisa de campo, na qual foi observado apenas uma sala de aula, as entrevistas com docentes, pois, durante o tempo de observação foram ministradas várias aulas no período, analisar a relação aluno professor durante as aulas e se possível fora delas. Quais materiais didáticos são utilizados para auxiliar no ensino,…