Resumo Juizo Moral Piaget

mais a auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa constante luta entre suas forças internas, regidas pelo princípio do prazer (id) e as forças externas que impõem juízos de valor (superego) sobre esses desejos. O educador precisa ajudar o educando a buscar esse equilíbrio na construção do eu (ego) para que a aprendizagem possa ocorrer de forma eficaz. Revelando que o ser humano possui vários tipos de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA JUÍZO POLÍTICO EM HANNAH ARENDT Dissertação de Mestrado Mara Juliane Woiciechoski Helfenstein Porto Alegre 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA JUÍZO POLÍTICO EM HANNAH ARENDT Dissertação de Mestrado em Filosofia para a obtenção do título de Mestre em…

FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO ANNE GLAUCE DE OLIVEIRA PINHEIRO RESUMO CRITÍCO: ‘’O QUE É PEDAGOGIA’’ PAULO GHIRALDELLI JR. SÃO LUIS – MA 2015 ANNE GLAUCE DE OLIVEIRA PINHEIRO RESUMO CRITÍCO: ‘’O QUE É PEDAGOGIA’’ PAULO GHIRALDELLI JR. Trabalho apresentado à disciplina de Prática de Ensino I para obtenção

alegrias e por serem meu porto seguro em todos os momentos da minha jornada. As minhas colegas de trabalho e de pós-graduação, por todas as experiências partilhadas. A orientadora Carolina Martinez Tula, por toda orientação e ensinamentos. 5 RESUMO Durante a infância a criança encontra um mundo de possibilidades que se fazem presentes ao seu redor. É neste momento que ela internalizará seu aprendizado, por meio de suas vivências. O contato com o mundo exterior estabelecerá uma…

Identidade e autonomia na Educação Infantil Evânia Kamila Dantas de Medeiros* kamilamedeiros@live.com Stefany Suelly Venceslau de Oliveira* stefanyoliveira17@hotmail.com Resumo As reflexões abordadas neste artigo nos convidam a olhar para nós educadores da atualidade como sujeitos em busca da identidade e autonomia dos educandos visando abordar a importância de propostas pedagógicas que garantam desenvolver nas crianças uma autoimagem positiva, a construção de uma identidade firme,

importantes; Assinalar a lápis no livro; Relacionar as partes; Criticar (se for o caso) pontos de vista do autor; Confrontá-los com os próprios; Levantar dúvidas; Procurar respostas. 6. Anotações (de preferência em fichas) Breves transcrições; Esquemas; Resumos próprios; Conclusões tiradas; Análises e críticas pessoais (se for o caso); Documentar-se não apenas para o presente, o imediato. A anotação deve servir para o futuro. Daí ser concisa, sem ser obscura. 7. Relacionar o assunto com…

Assinalar a lápis no livro; Relacionar as partes; Criticar (se for o caso) pontos de vista do autor; Confrontá-los com os próprios; Levantar dúvidas; Procurar respostas. 6. Anotações (de preferência em fichas) Breves transcrições; Esquemas; Resumos próprios; Conclusões tiradas; Análises e críticas pessoais (se for o caso); Documentar-se não apenas para o presente, o imediato. A anotação deve servir para o futuro. Daí ser concisa, sem ser obscura. 7. Relacionar o assunto com…

doi: 10.1590/S0102-79722000000100008 Representações sociais de justiça em adolescentes infratores: discutindo novas possibilidades de pesquisa Maria Suzana De Stefano Menin 1 2 Universidade do Estado de São Paulo, Presidente Prudente [pic] Resumo O presente trabalho tem por objetivo apresentar algumas tendências atuais de pesquisa sobre concepções de justiça principalmente na França e que utilizam conceitos e metodologias relacionados à teoria sobre Representações Sociais.…

Dedicatória Dedico esse projeto a todas as crianças e adolescentes que constroem a escola e lá esperam encontrar aprendizado e afeto. RESUMO Neste texto, pretende-se discorrer sobre o Projeto de Intervenção Pedagógica realizada em uma instituição de ensino da rede municipal, na cidade de Araguari, envolvendo alunos da Educação Infantil. O objetivo ao implantar o ensino de valores é

Afetividade na Educação e na Psicanálise: Dois olhares. Maciel Tavares Silva de Lira maciel-jnm@hotmail.com Psiclogia da Educação IV: Psicanálise – Prof. Rachel Spazziani Resumo O presente artigo discorrerá sobre afetividade por meio de três diferentes definições, que serão a definição geral, a definição para a educação e a definição que é dada pela psicanálise, teoria criada por Sigmund Freud no século XVII. Palavras-chave: Afetividade. Educação. Psicanálise. Relação Professor-Aluno