Resumo Jogos Em Grupo Na Educação Infantil

EDUCAÇAO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia 06/06/2013 RESUMO A intenção deste trabalho é mostrar a importância da Educação Infantil no desenvolvimento da criança, pois mostra grande importância na formação do indivíduo, promovendo tanto o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança, é nesta época que as crianças iniciam o seu desenvolvimento cognitivo, a sua atenção é para as novidades, e através da ludicidade as crianças desenvolvem…

JOGOS EDUCATIVOS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PDE 0311) 04/10/2012 RESUMO Brincando, desde a mais tenra idade, a criança representa simbolicamente a realidade, interpretando-a ou conferindo-lhe novos significados. A dinâmica lúdica traz para o processo de ensino, uma serie de benefícius que se traduzem no desenvolvimento da cooperação e socialização, da auto-estima, das habilidades prespectivas como a visual, auditiva e tátil, a

UNIVERSIDADE DO PARANÁ FACULDADE DE PEDAGOGIA A importância da Brinquedoteca na Educação Infantil IASSODARA MEDEIROS Uberlândia 2013 1 INTRODUÇÃO Dentre as várias práticas de Educação Infantil, o lúdico tem sido alvo de vários estudos, já que tem mostrado uma excelente forma de alfabetização que além de proporcionar a brincadeira, as crianças aprendem o que o professor quer ensinar.…

IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMETO SOCIAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Adeilma Bezerra de Medeiros (RA1871501)1 Antônia Irana Guimarães Sousa (RA1361422)1 Maria Cristina da Conceição Zacarias (RA1871498)1 RESUMO O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do brincar para o desenvolvimento social da criança na educação infantil. As discussões apresentadas foram realizadas por meio da pesquisa bibliográfica, através da leitura de diversas fontes, a partir de registros

de transformação pelo qual as escolas infantis passaram até chegar no mundo contemporâneo. A brinquedoteca é outro tópico abordado no livro, onde especifica sua origem e objetivos que a mesma tem perante as crianças, bem como a estrutura e organização montada para acolher e acomodar as crianças, seguindo eventualmente o projeto da brinquedoteca. O livro Jogo e Educação da Infância: muito prazer em aprender, está direcionado para educadores da educação infantil e anos iniciais, podendo…

OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL OU NA PRÉ-ESCOLA: IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO MARLENE GUIMIEIRO MAGALHÃES SOBRAL - RA-66666 RESUMO O Presente estudo teve por finalidade investigar a pratica pedagógica do professor e a importância dos jogos de Educação Infantil, ao serem incentivadas a estabelecer uma relação funcional dos mesmos na formação de conceitos. Dessa forma, parte-se da concepção de que os jogos, na Educação Infantil, são essenciais para o desenvolvimento do…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andreia Caglioni Haline Vera Christina Takac Patricia de Assis Porto Solange de Souza Barros Prof. Orientador Zilma Monica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática Módulo V 30/09/2013 1 TEMA/ASSUNTO A Educação Infantil é parte importante no desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças, considerando que a infância é a parte mais importante no desenvolvimento…

orienta e provoca aprendizagens, visto que proporciona contextos significativos de pesquisa e exploração, a partir dos quais se podem aprender conceitos, idéias e procedimentos matemáticos. A vivência de jogos, músicas, brincadeiras envolvendo o corpo, poemas, conotação de histórias da literatura infantil, situações que surgem em classe, tendo como foco de observação a enumeração, as relações estabelecidas entre os números, à relação entre quantidades e símbolos e as idéias das…

O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nome do segundo autor (se houver) ² RESUMO: PALAVRAS-CHAVE: Primeira. Segunda. Terceira. INTRODUÇÃO Esse artigo apresenta uma abordagem sobre os reflexos dos jogos educativos como recurso à aprendizagem na Educação Infantil no processo de aquisição do conhecimento e no desenvolvimento integral da criança, de forma a despertar o interesse do aluno para o conhecimento possibilitando momentos de aprendizagem agradável e…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: Através do lúdico o pedagogo tem a oportunidade de trabalhar com aspectos físico, afetivo, cognitivo e social, favorecendo o intercâmbio de aprendizagem entre os alunos e principalmente estimulando a criatividade. Constituiu-se como objetivo desta pesquisa a investigação do brincar dentro da Educação Infantil, a busca pela identificação da contribuição do pedagogo para a formação da criança através dos jogos e a compreensão de como se dá a…