Resumo Jogos Brinquedo Brincadeira E

Oliveira. Maria Aparecida Claudino Ferrão Resumo- Esse trabalho busca compreender a questão da brincadeira de faz de conta na infância, mostrando a importância de se trabalhar essa questão em sala de aula e qual o papel do professor. Realizamos uma pesquisa na escola municipal EMEI Olga Franco Custódio, na cidade de São José dos Campos SP, com crianças na faixa estaria de 03 (três) anos a 05 (cinco) anos, nas classes de Infantil II, Pré I e Pré II. O jogo de faz de conta permite à…

tenho por objetivo apresentar jogos e brincadeiras e a importância desses para crianças, adolescentes e adultos. » 1 « JOGOS & BRINCADEIRAS Jogo é toda e qualquer atividade em que exista a figura do jogador (como indivíduo praticante) e regras que podem ser para ambiente restrito ou livre. Geralmente os jogo têm poucas regras e estas tendem a ser simples, sua presença é importante em vários aspectos, entre eles a regra define o inicio e o fim do jogo. Pode envolver…

E OPORTUNIDADE Márcia de Souza1 RESUMO O brincar é essencial para uma aprendizagem significativa, o professor precisa valorizar este brincar planejando de forma intencional, selecionando materiais e organizando espaços que as crianças brinquem e satisfaçam suas necessidades. As brincadeiras e jogos constituem a base em torno das atividades culturais e sociais das crianças. É a forma que as mesmas lidam com os conceitos que envolvem a brincadeira como determinante da…

ALFABETIZAÇÃO: CONSTRUINDO ALTERNATIVAS COM JOGOS PEDAGÓGICOS Karoline Kahl Acadêmica do Curso de Letras/Português da UFSC Maria Elza de Oliveira Lima Professora do Colégio de Aplicação da UFSC (Coordenadora) elzalima2003@yahoo.com.br Izabel Gomes Prof.ªAposentada Voluntária Resumo A construção de jogos didático-pedagógicos, além de ser uma opção divertida e instrutiva para os alunos entrarem em contato com o objeto de estudo, facilita o trabalho do educador,…

ALTO JEQUITIBÁ / MG. 2013 SUMÁRIO RESUMO. 1. INTRODUÇÃO. 2. AS IMPLICAÇÕES DO ATO DE BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 3. A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NO UNIVERSO LÚDICO (JOGOS, BRINCADEIRAS EBRINQUEDOS). 4. ENSINO APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO BRINCAR NA INFÂNCIA. 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 6. FUNÇÃO TEÓRICA E PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS. 7. REFERÊNCIAS BIOGRÁFICAS. A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elias A. A. Bonfim Resumo: O presente artigo visa analisara…

Título: A brincadeira como espaço de aprendizagem Sigla do projeto: ABEA Início: Março Duração: 10 meses Resumo do plano: O trabalho educativo nas escolas de educação infantil requer atividades mais significativas, que permita ao aluno estar fazendo elos de ligação, tornando a aprendizagem coerente. O professor deve estar sempre estimulando, levando-o a argumentar, questionar, na expectativa de que o mesmo, desde pequeno seja critico, autônomo e criativo. Por isso, acredita-se que os…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Biatriz Beza Nazário Prof. Orientadora – Neide Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0512) –Estágio II - Docência na Educação Infantil 03/07/2014 RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como diferentes técnicas, e trabalhando com o lúdico os alunos irão aprender brincando, e de uma forma que eles gostam, tornando uma aprendizagem…

Uniasselvi Prof. Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida- Professora Tutora externa da Uniasselvi- Orientadora Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI RESUMO Com este trabalho, buscou-se analisar a importância dos espaços ludopedagógicos e discutir a brinquedoteca, sua origem, sua história e funções. O brinquedo interfere nas relações humanas dentro do sistema escolar. A presença da brinquedoteca nas escolas é necessária para poder proporcionar aprendizagem,…

RESUMO - TRABALHO SOBRE LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.1 O USO DE JOGOS EDUCATIVOS É preciso carregar de atenção. Estar atento, curioso, perceptivos as palavras e aos dizeres, para descortinar pensamentos e sentimentos. A atenção nos permite ousar, momentos que perpassam pela observação sentido, do vivido, do mundo que se revela e que se mostra e que se mostra. Assim somos levados á reflexão num mergulho no que já fomos e pensamos. Um momento de faz de conta lembrar, trazer a…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “RECICLANDO E FAZENDO - DE - CONTA” Elayne Cristina da Silva Lima (UFAL) Email: laysilvalima@gmail.com Thamires Santana Barros (UFAL) Email:thamsb@hotmail.com Resumo Este trabalho objetiva apresentar os resultados da experiência de estágio supervisionado em Educação Infantil com o tema: Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil: “Reciclando e Fazendo de Conta” que nos foi oportunizado pelo curso de graduação em Pedagogia. Dessa…